EPA!
Nº de referencia: ERASMUS-EDU-2022-CBHE-STRAND-2: 101082868 — EPAI
Duración: 2023-2026
Cofinanciación de la Unión Europea: 799,761€
Resumen:
EPA! es un proyecto cofinanciado por Erasmus+ (101082868-ERASMUS-EDU-2022-CBHE-STRAND-2) que busca impulsar un modelo educativo innovador tanto para docentes como estudiantes. Se centra en el desarrollo de entornos personales de aprendizaje donde cada individuo toma el control de su propio proceso de aprendizaje, evaluando la calidad de cada entorno personal a través de la pertinencia de los contenidos, la ética en la gestión de la información y la accesibilidad. Además, esta plataforma inteligente para la gestión de entornos personales de aprendizaje te ayudará a desarrollar tus competencias y habilidades a través de un sistema de seguimiento y retroalimentación dinámica.
Los EPA son espacios digitales dinámicos y personalizados que integran recursos educativos, herramientas tecnológicas y estrategias de aprendizaje para facilitar la adquisición de conocimientos y habilidades. En estos entornos, los estudiantes son los protagonistas de su propio aprendizaje, seleccionando y gestionando los recursos que mejor se adapten a sus necesidades e intereses.
Programa: ERASMUS+ KA2 Action on Capacity Building in the field of higher education
Coordinador: Corporación Universitaria Rafael Núñez (Colombia)
Contacto de coordinación: Clemencia del Consuelo Zapata Lesmes: clemencia.zapata@curnvirtual.edu.co
Socios:
- Universidad Nacional de Educación a Distancia – UNED (España)
Univesidade Nova de Lisboa – UNL (Portugal) - Universidad Nacional de Ciencia y Tecnología Politécnica de Bucarest – UPB (Rumanía)
- Universidad Autónoma de Aguascalientes – UAA (México)
- Universidad Autónoma de Yucatán – UADY (México)
- Universidad Tecnológica de La Salle – ULSA (Nicaragua)
- Universidad Americana – UAM (Nicaragua)
- Universidad Pedagógica Nacional – UPN (Colombia)
- Universidad Nacional Federico Villarreal – UNFV (Perú)
- Universidad Católica de Santa María – UCSM (Perú)
IP: Jesús G. Boticario (Grupo de investigación aDeNu), Rafael Pastor Vargas
Persona de contacto: Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo
Equipo: Emmanuelle Gutierrez y Restrepo (Co-IP), María del Mar Saneiro, Olga C. Santos
RESULTADOS DEL PROYECTO
EPAI ha desarrollado un conjunto integrado de herramientas, metodologías, recursos formativos y servicios digitales orientados a mejorar los Entornos Personales de Aprendizaje y favorecer la autonomía de los estudiantes.
Entre sus resultados destacan los instrumentos para la evaluación y mejora de los PLE, los servicios inteligentes de seguimiento y recomendación de recursos educativos, los mecanismos de reconocimiento de aprendizajes mediante credenciales verificables y las actividades formativas dirigidas a estudiantes, docentes y gestores universitarios.
El proyecto incorpora principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), criterios de accesibilidad y orientaciones éticas para contribuir a que las tecnologías educativas respondan a las necesidades y preferencias de las personas.
Más allá del desarrollo tecnológico, EPAI proporciona fundamentos pedagógicos, organizativos y tecnológicos para apoyar la transformación de las instituciones de educación superior hacia modelos educativos más flexibles, inclusivos y centrados en el estudiante.
Los resultados, publicaciones y recursos del proyecto pueden consultarse en su sitio web oficial:
Exención de responsabilidad de la UE:
Las opiniones y puntos de vista expresados en las comunicaciones y resultados del proyecto solo comprometen a sus autores y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni EACEA pueden ser consideradas responsables de ellos.
