Decanato de la Facultad
Se comunica a los estudiantes de la asignatura: "Procesos para la valorización de los gases con efecto invernadero" (Cód. 21591092) (1.er cuatrimestre), del Master Universitario en Gestión del Cambio Climático, la modificación en el apartado "Sistema de Evaluación" de la guía de la asignatura:
Donde dice:
"TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL"
Tipo de examen: examen de desarrollo.
Preguntas desarrollo: 5.
Duración: 120 (minutos).
Material permitido en el examen: ninguno.
Criterios de evaluación: el examen final constará de preguntas objetivas y preguntas de desarrollo.
% del examen sobre la nota final: 70.
Nota mínima del examen para aprobar sin PEC: 4.
Nota máxima que aporta el examen a la calificación final sin PEC: 7.
Nota mínima en el examen para sumar la PEC.
Comentarios y observaciones.
CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA PRESENCIAL Y/O LOS TRABAJOS
Requiere Presencialidad: Si.
Descripción: el examen será presencial y se realizará en los centros asociados de exámenes de la UNED.
Criterios de evaluación.
Ponderación de la prueba presencial y/o los trabajos en la nota final.
Fecha aproximada de entrega.
Comentarios y observaciones.
PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)
¿Hay PEC?: no.
Descripción.
Criterios de evaluación.
Ponderación de la PEC en la nota final.
Fecha aproximada de entrega.
Comentarios y observaciones.
OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES
¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s?: si,no presencial.
Descripción: realización de un trabajo de búsqueda bibliográfica.
Criterios de evaluación: metodología, profundidad y rigor en la realización de la revisión.
Ponderación en la nota final: 20 %.
Fecha aproximada de entrega: final del cuatrimestre.
Comentarios y observaciones: trabajo individual de realización por búsqueda en bases de datos científicas, sobre tema propuesto por el equipo docente.
¿Cómo se obtiene la nota final? la nota final será el resultado de la media ponderada entre el examen (pondera al 70 %), la realización del trabajo bibliográfico (20 %) y la participación en los foros del curso virtual (10 %)"."
Debe decir:
"TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de prueba: No hay prueba presencial.
PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)
¿Hay PEC?: sí.
Descripción: PEC 1) Entrega de trabajos de búsqueda bibliográfica con presentación oral. Sobre un tema que se le propondrá individualmente a cada estudiante, deberá realizar y presentar un informe escrito. Además, se desarrollará una sesión presencial por TEAMS, donde cada estudiante expondrá los aspectos más significativos del trabajo realizado (durante un tiempo máximo de 10 minutos) y durante dicha sesión el equipo docente podrá interpelar sobre los contenidos de dicho trabajo (durante 15 minutos); PEC 2) Realización de 1 o 2 ejercicios, propuestos para cada uno de los 9 temas de la asignatura, y su envío dentro del curso virtual para calificación, sin presentación oral.
Criterios de evaluación: PEC 1) metodología utilizada en la búsqueda bibliográfica, asimilación de la información obtenida, correlación y estructuración de conceptos, exposición de los contenidos más relevantes encontrados y discusión crítica de los mismos; PEC 2) demostrar la adquisición de algunos de los contenidos científicos más significativos presentados en cada tema.
Ponderación de la prueba presencial y/o los trabajos en la nota final: PEC 1) 70 %; PEC 2) 20 %
Fecha aproximada de entrega: PEC1) Se informará en el curso virtual; PEC2) 15 de enero de 2026.
OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES
¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s?: sí, no presencial.
Descripción: participación en foro de debate del curso virtual y seminarios.
Criterios de evaluación: independientemente de la participación en los distintos foros de comunicación, para esta actividad evaluable se atenderá especialmente a la participación y debate en el foro llamado "Foro Intereses y Experiencias", donde cada estudiante puede reportar y debatir sobre experiencias previas y/o intereses (propios o del resto de estudiantes) relacionados con los temas específicos de la asignatura. En cuanto a la participación en seminarios, esta tarea consistirá en la visualización de, al menos, un video sobre un tema relativo a los contenidos de la asignatura, propuesto por el equipo docente, tras el cual el estudiante deberá responder a una serie de preguntas o cuestiones que le serán planteadas acerca del video visualizado.
Ponderación en la nota final: 10 %.
Fecha aproximada de entrega: a lo largo de todo el curso.
¿CÓMO SE OBTIENE LA NOTA FINAL? la nota final será el resultado de la media ponderada entre la PEC1, entrega del trabajo, (pondera al 70 %), PEC2 (20 %) y la participación en foro de debate del curso virtual y seminario/s (10 %)."
La guía de la asignatura ha sido actualizada con los cambios que aquí se mencionan.
| NOMBRE DE LA ASIGNATURA |
PROCESOS PARA LA VALORIZACIÓN DE LOS GASES CON EFECTO INVERNADERO |
| CÓDIGO |
21591092 |
| CURSO ACADÉMICO |
2025/2026 |
| TÍTULOS DE MASTER EN QUE SE IMPARTE |
MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DEL CAMBIO CLIMÁTICO
|
| TIPO |
CONTENIDOS |
| Nº ECTS |
4 |
| HORAS |
100 |
| PERIODO |
SEMESTRE 1
|
| IDIOMAS EN QUE SE IMPARTE |
CASTELLANO |
La asignatura Procesos para la Valorización de los Gases con Efecto Invernadero forma parte del módulo del consultoria ambiental del MGCC, se imparte en el primer semestre y tiene una carga docente de 4 créditos ECTS. En esta asignatura se introducen los fundamentos químicos relativos a las tecnologías que se han (o se están) desarrollando para intentar aprovechar los gases principales que tienen efecto invernadero: dioxido de carbono y metano.
Con esta asignatura se pretende dotar a los estudiantes del MGCC, de unos conocimientos científicos básicos sobre como mediante procesos y reacciones físico-químicas podemos implementar herramientas de reutilización de los citados gases. Es decir, se dará una visión basada en métodos cientifico-técnicos de como transformar unos gases, que actualmente son desechados y que además tienen un efecto negativo en cuanto al cambio climático, en compuestos químicos utiles y de cierto valor añadido. Este tipo de procesos y técnologias pueden ser una de las bases para conseguir una economia circular.
El objetivo con esta asignatura es presentar al alumnado una visión científica, con gran incidencia en reacciones químicas, que permitiría no solo para reducir la presencia de gases de efecto invernadero en la atmósfera, sino también su aprovechamiento como compuestos y materiales reciclados. Además, se tocan aspectos como las interrelaciones entre la industria química y el consumo de energía. Finalmente, se intentará dotar al estudiante de unas bases, fundamentadas en hechos científicos contrastados, para evaluar críticamente las posibilidades e implicaciones con las que estas nuevas tecnologías podrán contribuir al desarrollo sostenible basado en una economia circular. Por consiguiente, las competencias adquiridas en esta asignatura pueden ser fundamentales para un buen desempeño en consultorías técnicas en cambio climático, gestión de proyectos de descarbonización, o asesoría de políticas climáticas y de sostenibilidad.
