Asignatura master 240701

NO EXISTEN CAMBIOS
The subject guide has been updated with the changes mentioned here

SUBJECT NAME	ANÁLISIS DE POLÍTICAS PÚBLICAS Y POLÍTICA DEL CAMBIO CLIMÁTICO
CODE	21591229
SESSION	2026/2027
DEGREE IN WHICH IT IS OFFERED	MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DEL CAMBIO CLIMÁTICO
TYPE	CONTENIDOS
CREDITS NUMBER	4
HOURS	100
PERIOD	SEMESTER 2
LANGUAGES AVAILABLE	CASTELLANO

Análisis de políticas públicas y política del cambio climático, con código 21591229, es una asignatura de 4 ECTS, de carácter optativo, impartida en el segundo semestre, en castellano y perteneciente al módulo de Consultoría Jurídica-económica del Máster Universitario en Gestión del Cambio Climático.

La asignatura tiene como objetivo proporcionar a los/las estudiantes del máster conocimientos avanzados sobre el estudio del proceso, la dinámica y el contenido de las políticas públicas de cambio climático y sus determinantes políticos en perspectiva comparativa. Ofrece un conocimiento especializado a partir de los enfoques actuales de la política comparada y el análisis comparativo de políticas públicas para ayudar a comprender, poder evaluar y contribuir a diseñar la actividad gubernamental y los discursos sobre ella en el campo de las políticas climáticas y energéticas de un modo sofisticado.

En ella se abordan contribuciones conceptuales y empíricas propias de la política comparada y del análisis comparativo de las políticas públicas que sirven para entender los impulsores y obstáculos nacionales e internacionales de diferente índole que afrontan la adopción y cambio las políticas del cambio climático. Haciendo hincapié en los enfoques más actuales acerca de los determinantes de la adopción o cambio de las políticas climáticas a varios niveles y en varios países o subsectores, se estudian aspectos como el liderazgo político, el papel de las instituciones, los instrumentos de política pública, las ideas, los actores no gubernamentales, los expertos y la evidencia científica y los valores y actitudes de la población y la incidencia de todos estos factores en el éxito y fracaso de las políticas de adaptación y mitigación del cambio climático.

Esta asignatura se ha diseñado con el objetivo de contribuir al perfil profesional de al/a la egresado/a como consultor/a frente a diversas necesidades y demandas del sector público, las empresas y el denominado ‘tercer sector’ (ONGs y otras entidades ciudadanas), capacitando a los/as estudiantes con las habilidades necesarias para abordar tareas y problemas emergentes en la comprensión y comunicación del cambio climático y las respuestas gubernamentales frente a él, así como en la elaboración, implementación y verificación de planes de adaptación y mitigación, mejorando las posibilidades de los/as egresados/as de acceder a un mercado laboral con una demanda creciente.

La asignatura está estructurada en cuatro bloques y 8 temas, que se corresponden aproximadamente con las semanas lectivas del cuatrimestre para una asignatura de 4 ECTS. Todas ellas tienen asignadas lecturas obligatorias y recomendadas, así como ejemplos de trabajos especializados en diferentes sectores y países.

No se requieren estudios previos, pero son útiles las asignaturas de grado previas cursadas sobre políticas públicas o todas aquellas con enfoques de ciencia política.

Se requerirá una competencia mínima en lectura de la lengua inglesa para la comprensión de gran parte de la bibliografía obligatoria, que será en ese idioma.

Full name	ANGUSTIAS M HOMBRADO MARTOS
Email	ahombrado@poli.uned.es
Telephone number	91398-6183
Faculty	FAC.CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA
Departament	CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN

Full name	CESAR COLINO CAMARA (Subject Coordinator)
Email	ccolino@poli.uned.es
Telephone number	91398-7009
Faculty	FAC.CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA
Departament	CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN

Como norma general, los/as estudiantes podrán hacer consultas a los miembros del equipo docente tanto por correo electrónico o teléfono como a través del foro en el curso virtual de la asignatura, lo que permite que el conjunto del estudiantado disponga de las respuestas y aclaraciones ofrecidas por el equipo docente. La comunicación por correo se realizará exclusivamente desde el correo de alumno UNED. Se ruega que se identifique el nombre de la asignatura objeto de la pregunta, se formule la cuestión con claridad y concisión y se emplee un lenguaje apropiado y respetuoso.

HORARIO DE TUTORÍAS

(Es imprescindible concertar una cita previa para visitar en persona a los profesores):

-César Colino (Coordinador) (Profesor Titular de Ciencia Política y de la Administración) Telf. 913987009 (Despacho 5.08, Facultad de Ciencias Políticas y Sociología).

Correo electrónico: ccolino@poli.uned.es

Martes: 10.00 a 14.00 horas

-Angustias Hombrado (Profesora Contratada Doctora de Ciencia Política y de la Administración)

Telf. 913986183 (Despacho 5.16 Facultad de Ciencias Políticas y Sociología).

Correo electrónico: ahombrado@poli.uned.es

Martes: 10.00 a 14.00 horas

Ver sección de Resultados de Aprendizaje.

Conocimientos o Contenidos

Con3 - Identificar y reconocer diferentes grupos de actores frente al cambio climático, provocando sinergias de cara a dinamizar su acción climática.
Con4 - Conocer las políticas climáticas nacionales, europeas e internacionales, y cómo se justifican e implementan.

Habilidades o Destrezas

HDAV1 - Desarrollar y/o aplicar propuestas innovadoras que aborden problemas relacionados con el cambio climático.
HDAV6 - Reconocer y abordar los desafíos y las oportunidades de las transformaciones sociales, económicas y culturales asociadas a la descarbonización y a la adaptación al cambio climático.

Competencias

CCap1 - Integrar y/o liderar equipos interdisciplinares de trabajo para abordar problemas complejos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos.
CCap2 - Redactar informes o documentos formales en un ámbito profesional o de investigación.
CCap3 - Implementar en organizaciones público/privadas estrategias, planes, medidas y herramientas para la mitigación y adaptación al cambio climático.
CCap4 - Asesorar a organizaciones público/privadas en políticas y regulación climáticas. 
CCap5 - Diseñar, planificar, ejecutar y controlar estrategias y políticas climáticas.

La metodología es a distancia, con tutorías virtuales a cargo de los/las profesores de la asignatura, a través de herramientas didácticas de enseñanza virtual. Para ello se utilizará la plataforma virtual Ágora, creando un "aula virtual" que tendrá por objeto realizar la evaluación continua del estudiante, en la que tendrán acceso al material didáctico, a bibliotecas virtuales y foros, enviarán los trabajos y se comunicarán con los profesores.

Los materiales necesarios para el estudio son las lecturas obligatorias y las lecturas complementarias recomendadas de las 8 unidades temáticas enumeradas en los contenidos de la guía. El curso se basa en 12 lecturas obligatorias que cada alumno debe leer durante el curso y que estarán disponibles en los recursos de la biblioteca y en la plataforma virtual del curso. Al mismo tiempo, estas lecturas se pueden complementar con libros generales y lecturas adicionales recomendadas en esta guía y bases de datos o recursos de Internet que contienen información sobre muchos países y sectores de política pública y también se podrán conseguir en la biblioteca o del equipo docente.

La metodología de aprendizaje se basa en el conocimiento y discusión de trabajos conceptuales, teóricos académicos o documentos o informes oficiales sobre cada uno de los temas de la asignatura. Por eso, en la mayoría de los temas se ofrecen, aparte de una bibliografía recomendada relevante, ejemplos de documentos relevantes sobre políticas públicas que serán utilizados para la discusión o como modelos para los trabajos de los alumnos. Este material, que será proporcionado por el equipo docente o la biblioteca de la UNED, será el material necesario para afrontar el estudio de la asignatura de manera autónoma.

El/la estudiante debe, por tanto, realizar las lecturas obligatorias del curso y el mayor número posible de lecturas recomendadas. Además, debe realizar una prueba de evaluación continua (PEC) optativa y un trabajo final obligatorio (ver apartado sistema de evaluación).

Además, a lo largo del curso se programarán varias sesiones virtuales o webconferencias, que serán grabadas y serán incorporadas como videos a los recursos del curso. La primera de dichas webconferencias tendrá carácter introductorio, para la presentación de la asignatura, del equipo docente y de los/as propios estudiantes matriculados.

El resto de las webconferencias serán de contenido más sustantivo e incluirán exposiciones por parte del equipo docente sobre algunos de los temas del curso, y/o exposiciones de los/as estudiantes sobre sus trabajos en curso. Las reuniones virtuales se anunciarán con tiempo en la plataforma de la asignatura o en la reunión introductoria del curso, en función del número de alumnos y otros factores organizativos.

En su caso podrán celebrarse durante el curso otros encuentros virtuales o webconferencias con profesores o expertos invitados especialistas en temas específicos del programa.

ONSITE TEST
Type of exam
Type of exam	No hay prueba presencial

CHARACTERISTICS OF THE IN-PERSON TEST AND/OR THE WORK
CHARACTERISTICS OF THE IN-PERSON TEST AND/OR THE WORK
Requires presence
Requires presence	No
Description
Description	La evaluación de la asignatura se compone de dos pruebas: una Prueba de Evaluación Continua (PEC) optativa y un Trabajo Final, este último precedido por la entrega obligatoria de un esquema avanzado. Todas las actividades propuestas tendrán como referencia las lecturas obligatorias complementadas con la bibliografía adicional recomendada y la propia investigación, la reflexión y los conocimientos previos del alumno. El estudiante puede optar por trabajar el mismo tema o caso en la PEC y el Trabajo Final, profundizando progresivamente, o por escoger casos y temas distintos. El Trabajo Final consiste en un "paper" analítico individual cuyo tema se elige libremente dentro de los contenidos del programa. Se entrega en dos hitos diferenciados: un esquema avanzado (15% de la calificación final) y el paper final (60% de la calificación final). La entrega del esquema es obligatoria y previa a la entrega del paper final, con el fin de evitar la concentración del trabajo en las semanas finales del curso y de permitir una retroalimentación individualizada por parte del equipo docente. A) Esquema avanzado. 15% de la calificación: Documento individual de aproximadamente 1.500 palabras (excluida bibliografía) que contendrá los siguientes elementos: índice provisional con un párrafo descriptivo por sección; pregunta de investigación e hipótesis tentativa; modalidad elegida (A, B o C); descripción de los datos y fuentes primarias previstas; bibliografía consolidada con un mínimo de 15 referencias, de las cuales al menos 8 procederán de la bibliografía obligatoria o complementaria del programa; cronograma de redacción. B) Trabajo final. 60% de la calificación: Trabajo analítico individual de 5.000 a 6.000 palabras (incluida bibliografía y anexos), redactado conforme a las convenciones de un artículo académico. El estudiante elegirá una de las tres modalidades siguientes en función del tipo de pregunta de investigación formulada y de su orientación profesional. Modalidad A. Análisis explicativo de un caso único. El estudiante explica por qué una política, programa o decisión específica produjo el resultado observado (éxito, fracaso, estancamiento, parálisis), formulando una hipótesis explicativa y contrastándola con evidencia empírica.  Modalidad B. Análisis comparado de dos casos. Diseño most-similar o most-different aplicado a dos casos. Especialmente recomendable para perfiles con orientación de federalismo comparado o de comparación territorial.  Modalidad C. Diseño y evaluación ex ante de una propuesta de política. El estudiante asume el rol de asesor (CCap4) y propone un instrumento o policy mix concreto, evaluando viabilidad institucional, coalición de apoyo, obstáculos previsibles y mecanismos de evaluación. Especialmente apropiada para perfiles jurídico-económicos.
Assessment criteria
Assessment criteria	Claridad y calidad de la pregunta de investigación y uso adecuado y crítico de los conceptos, tipologías y teorías de las lecturas de la asignatura Rigor metodológico y calidad de la evidencia empírica Calidad analítica, argumentativa y crítica del cuerpo del trabajo Calidad formal y académica: estructura, redacción, citación y uso adecuado de la bibliografía y los datos. Este trabajo final deberá inspirarse en, o tratar de replicar, alguno de los estudios propuestos como ejemplos en cada uno de los temas. El tema y la pregunta de investigación del trabajo final se deberá discutir individualmente y previamente con el equipo docente y deberá irse preparando durante todo el curso.
Weighting of the in-person test and/or the assignments in the final grade
Weighting of the in-person test and/or the assignments in the final grade	80% de la calificación
Approximate submission date
Approximate submission date	20/05/2027
Coments
Coments	El Equipo Docente de la asignatura podrá convocar al estudiante en cualquier momento para la realización de una entrevista oral síncrona (mediante las herramientas de videoconferencia oficiales de la UNED) con el objetivo de verificar la autoría y originalidad de cualquier trabajo o Prueba de Evaluación Continua (PEC) entregada.

CONTINUOUS ASSESSMENT TEST (PEC)
CONTINUOUS ASSESSMENT TEST (PEC)
PEC?
PEC?	Si,PEC no presencial
Description
Description	La PEC consiste en un ejercicio analítico individual de 2000 a 2500 palabras (incluida bibliografía) sobre un caso concreto de política climática elegido libremente por el estudiante. El ejercicio se basará en las lecturas y los marcos conceptuales de los Bloques II, III y IV del programa. El análisi de caso podrá adoptar uno de los siguientes formatos: Caso territorial. Política o instrumento en un nivel de gobierno (estatal, autonómico o local) o en su despliegue multinivel.  Caso de instrumento. Diseño, implantación o efectos de un instrumento concreto. Caso comparado. Comparación de un mismo problema o instrumento en dos jurisdicciones.  Caso de actor o coalición. Actividad política, jurídica o comunicativa de un actor no estatal.  Caso de gobernanza experimental o local. Innovaciones de política climática a escala municipal o regional.
Assessment criteria
Assessment criteria	Planteamiento adecuado del problema y caracterización analítica del caso Análisis de actores, instituciones y dinámicas políticas Análisis crítico del policy mix o de los instrumentos en juego Calidad formal: estructura, redacción académica, citación y uso pertinente de la bibliografía del curso El equipo docente proporcionará más detalles y ejemplos sobre la PEC
Weighting of the PEC in the final grade
Weighting of the PEC in the final grade	20% de la calificación
Approximate submission date
Approximate submission date	31/03/2027
Coments
Coments

OTHER GRADEABLE ACTIVITIES
Are there other evaluable activities?
Are there other evaluable activities?	No
Description
Description
Assessment criteria
Assessment criteria
Weighting in the final grade
Weighting in the final grade
Approximate submission date
Approximate submission date
Coments
Coments

How to obtain the final grade?
La nota final se obtiene de la suma ponderada de la calificación de las dos actividades mencionadas más arriba

La bibliografía básica obligatoria por temas se proporcionará por parte del equipo docente en la plataforma del curso. Es la siguiente:

• Tosun, J. (2022). Addressing climate change through climate action. Climate Action 1.
• Harris, P. G. (2021). Pathologies of Climate Governance, International Relations, National Politics and Human Nature. Cambridge University Press. cap 1
• Del Pino, E. (2025). El trilema ecosocial y la transformación del estado: la compleja integración de políticas públicas frente al cambio climático. En M. Kölling & P. Mari-Klose (eds), El estado de bienestar y el cambio climático. Fundación Manuel Giménez Abad.
• Ponthieu, E. (2020). The Climate Crisis, Democracy and Governance: Transition in Ten Steps: Action Points for Governments. Springer International Publishing. Cap 1
• Rogge, K.S. & Song, Q. (2023). Policy Mixes for Addressing Environmental Challenges. En Routledge Handbook of Environmental Policy. London: Routledge.
• Alda-Fernández, M. & Ramos, J.A. (2024). Las políticas de clima en contextos de gobierno multinivel: relaciones intergubernamentales a nivel subnacional en España. Gestión y Análisis de Políticas Públicas, 56–73.
• Rietig, K. (2024). Non-State Actors.En Elgar Encyclopedia of Climate Policy. Edward Elgar Publishing.
• Brulle, R. J., J. T. Roberts and M. C. Spencer (eds.) (2024), Climate Obstruction across Europe, New York, NY: Oxford University Press. (cap 1)
• Wellstead, A.M., Schmidt, K. & Gofen, A. (2023). The Science–Policy Interface and Evidence-Based Policymaking in Environmental Policy. En Routledge Handbook of Environmental Policy. London: Routledge.
• Abou-Chadi, T., Jansen, J., Kollberg, M. & Redeker, N. (2024). Uncovering European Voters‘ Climate Preferences. Berlín: Jacques Delors Centre. Hertie School.
• Orriols, L., & Galindo, J. (2022). “Los reticentes a las políticas contra el cambio climático: Quiénes son, qué piensan y cómo votan” (#42; EsadeEcPol Insight).
• Tosun, J. & Peters, B.G. (2021). The politics of climate change: Domestic and international responses to a global challenge. International Political Science Review 42(1): 3–15.

Algunas obras útiles adicionales para introducirse en los debates e investigación existente sobre los temas del curso son:

• Beckert, J. (2024), How We Sold Our Future: The Failure to Fight Climate Change, Cambridge, UK: PolityPress.
• Bernauer, T. (2013), ‘Climate Change Politics’, Annual Review of Political Science, 16 (Volume 16, 2013), 421–48.
• Brulle, R. J., J. T. Roberts and M. C. Spencer (eds.) (2024), Climate Obstruction across Europe, New York, NY: Oxford University Press.
• Bulkeley, H., & Newell, P. (2023). Governing climate change (3ª ed.). Routledge.
• Claes, D. H. (2026). The role of politics in the combat against climate change. Edward Elgar Publishing.
• Dolšak, N. and A. Prakash (2018), ‘The Politics of Climate Change Adaptation’, Annual Review of Environment and Resources, 43 (Volume 43, 2018), 317–41.
• Duit, A. (ed.). (2014). State and environment: the comparative study of environmental governance. Cambridge: The MIT Press.
• Gazmararian, A. F. and D. Tingley (2023), Uncertain Futures: How to Unlock the Climate Impasse, Cambridge: Cambridge University Press.
• Harvey, Hal; Robbie Orvis, Jeffrey Rissman etc. (2018). Designing Climate Solutions A Policy Guide for Low-Carbon Energy, Island Press.
• Incropera, F. P. (2015), Climate Change: A Wicked Problem: Complexity and Uncertainty at the Intersection of Science, Economics, Politics, and Human Behavior, Cambridge: Cambridge University Press.
• Jordan, A., Huitema, D., van Asselt, H., & Forster, J. (Eds.). (2018). Governing Climate Change: Polycentricity in Action? Cambridge University Press.
• Kuzemko, C. (2026). Climate Politics: Can’t Live with It, Can’t Mitigate without It. Cambridge: Cambridge University Press.
• Paterson, M. (2021). In Search of Climate Politics. Cambridge University Press.
• Romero González, J. and A. M. Camarasa Belmonte (eds.) (2025), Evidencias científicas sobre cambio climático y territorio en el Mediterráneo ibérico. Efectos, estrategias y políticas públicas. Principales recomendaciones, Valencia: Universitat de València.
• Vanhala, L., & Calliari, E. (Eds.). (2025). Governing Climate Change Loss and Damage: The National Turn. Cambridge University Press.

Aquí se ofrece bibliografía recomendada para cada uno de los temas de la asignatura:

Tema 1. Cambio climático, crisis climática y transición energética como “problemas endiablados”. Carácter multinivel e intersectorial de las políticas del clima. Respuestas locales, regionales y mundiales

• Paterson, M. (ed.). (2021). In Search of Climate Politics. In In Search of Climate Politics. Cambridge University Press.
• Sprinz, D.F. (2023). The Challenge of Long-Term Environmental Policy. En Routledge Handbook of Environmental Policy . London: Routledge.
• Kuzemko, C. (2026). Conceptualising Climate Change Mitigation Politics. In Climate Politics: Can’t Live with It, Can’t Mitigate without It . Cambridge University Press.
• Mora Ruiz, M. (2023), ‘Climate change, energy transition and territorial decentralisation in Spain’, Revista d’Estudis Autonòmics i Federals. Journal of Self-Government, 37, 127–55.
• Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) (Ed.). (2023). National and Sub-national Policies and Institutions. En Climate Change 2022—Mitigation of Climate Change: Working Group III Contribution to the Sixth Assessment Report of the Intergovernmental Panel on Climate Change (pp. 1355-1450). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/9781009157926.015
• Hale, T. (2024). Long problems: climate change and the challenge of governing across time. Princeton Oxford: Princeton University Press. Capítulo 1.
• Dolšak, N. and A. Prakash (2018), ‘The Politics of Climate Change Adaptation’, Annual Review of Environment and Resources, 43 (Volume 43, 2018), 317–41.

Bloque II. Proceso, formulación y diseño de las políticas climáticas de adaptación y mitigación

Tema 2. Liderazgo, dilemas y decisiones. Instituciones. Impulsores, obstáculos y patologías nacionales e internacionales de las políticas de cambio climático.

• Lucio, A. (2024). Los desafíos de la movilidad sostenible y nuestra capacidad de acción. en Informe sobre Sostenibilidad en España 2024. Construyendo ciudades sostenibles. Fundación Alternativas, pp.304-326.
• Nalau, J. (2025). Decision-making about climate change adaptation. Dialogues on Climate Change 2(1): 66–70.
• Kuzemko, C. (2026). Phase IV. The Politics of Accelerating GHG Emissions Reduction amidst Multiple Crises. In Climate Politics: Can’t Live with It, Can’t Mitigate without It. Cambridge University Press.
• Hull, R. B., Robertson, D. P., & Mortimer, M. (2020). Leadership for Sustainability: Strategies for Tackling Wicked Problems. Island Press. (cap 4)
• Bürgin, A. (2023). The European Commission: a climate policy entrepreneur. En Handbook on European Union Climate Change Policy and Politics. Edward Elgar Publishing.
• Jensen, A., Nielsen, H.Ø. & Russel, D. (2020). Climate Policy in a Fragmented World—Transformative Governance Interactions at Multiple Levels. Sustainability 12(23): 10017.
• Harris, P.G. (2021). Pathologies of International Relations. In Pathologies of Climate Governance: International Relations, National Politics and Human Nature. Cambridge University Press.
• Kinley, R., Cutajar, M.Z., de Boer, Y. & Figueres, C. (2021). Beyond good intentions, to urgent action: Former UNFCCC leaders take stock of thirty years of international climate change negotiations. Climate Policy 21(5): 593–603.
• Beckert, J. (2025). How We Sold Our Future: The Failure to Fight Climate Change. (R. Cunningham, trans.). Cambridge, UK: PolityPress.
• Assche, K. V., Beunen, R., & Gruezmacher, M. (2024). “Introduction: Transitions, Grand Challenges and big promises”, en Strategy for Sustainability Transitions Edward Elgar Publishing. (pp. 1-16).
• Stahl, C.H. & Cimorelli, A.J. (2020). Environmental Public Policy Making Exposed: A Guide for Decision Makers and Interested Citizens. Cham: Springer International Publishing.

Tema 3. Diseño de políticas del clima: viejos y nuevos instrumentos y modos de gobernanza: policy mix y enfoques conductuales y experimentales.

• Romppanen, S. (2023). Targets, timetables and effort sharing as governance tools: emergence, scope and ambition. En Handbook on European Union Climate Change Policy and Politics. Edward Elgar Publishing.
• Mukherjee, I. (2023). “Policy Design for Sustainable Energy and the Interplay of Procedural and Substantive Policy Instruments”. En Routledge Handbook of Environmental Policy. Routledge.
• OECD. (2025). Mind shift, green lift: Six behavioural science trends for environmental policy (OECD Public Governance Policy Papers) (69th edn). Retrieved from https://www.oecd.org/en/publications/mind-shift-green-lift_162c5a27-en.html
• O’Donnell, D. L., & Myers, J. V. (2024). “Tax Incentives”. En Elgar Encyclopedia of Climate Policy (pp. 367-371). Edward Elgar Publishing.
• Kuzemko, C. (2026). Phase II. The Politics of Making Mitigation Policy Choices. In Climate Politics: Can’t Live with It, Can’t Mitigate without It. Cambridge University Press.
• Schaub, S., Vogeler, C., & Metz, F. (2022). Designing policy mixes for the sustainable management of water resources. Journal of Environmental Policy & Planning, 24(5), 463-471.
• Harvey, Hal; Robbie Orvis, Jeffrey Rissman etc. (2018). Designing Climate Solutions A Policy Guide for Low-Carbon Energy, Island Press.
• Howlett, M. (2022). “Policy instruments and policy implementation for sustainable development governance. En Handbook on the Governance of Sustainable Development (pp. 145-160). Edward Elgar Publishing.
• Sommerer, T. (2014). Early Bird or Copycat, Leader or Laggard? A Comparison of Cross-National Patterns of Environmental Policy Change. In State and environment: the comparative study of environmental governance.
• Sabel, C. F., & Victor, D. G. (2022). Fixing the Climate: Strategies for an Uncertain World.
• Eckerberg, K., & Bjärstig, T. (2022). “Collaborative approaches for sustainable development governance”. En Handbook on the Governance of Sustainable Development, Edward Elgar Publishing. pp. 175-189.
• Yadin, S. (2024). Soft Law and Regulation Policies. En Elgar Encyclopedia of Climate Policy (pp. 362-366). Edward Elgar Publishing.

Tema 4. Modos de integración y coordinación intersectorial e intergubernamental de las políticas del clima. Las ciudades y los gobiernos locales.

• Tosun, J., S. Bulian, A. Gaffney, J. Enguer and E. Levario Saad (2026), ‘Spain’, in J. Tosun, S. Bulian, A. Gaffney, J. Enguer, and E. Levario Saad (eds), Subnational Climate Leadership Dynamics Among Under2 Coalition Members, Cham: Springer Nature Switzerland, pp. 115–36.
• Navarro, C. (2024). Las ciudades en el centro de la gobernanza ambiental. En Informe sobre Sostenibilidad en España 2024. Construyendo ciudades sostenibles, pp. 70-90.
• Kern, K. (2023), ‘Cities in EU multilevel climate policy: governance capacities, spatial approaches and upscaling of local experiments’, in Handbook on European Union Climate Change Policy and Politics, Edward Elgar Publishing, pp. 113–28.
• Russel, D., Castellari, S., Capriolo, A., Dessai, S., Hildén, M., Jensen, A., Tröltzsch, J. (2020). Policy Coordination for National Climate Change Adaptation in Europe: All Process, but Little Power. Sustainability 12(13): 5393.
• Mora Ruiz, M. (2023). Climate change, energy transition and territorial decentralisation in Spain. Revista d’Estudis Autonòmics i Federals. Journal of Self-Government 37: 127–155.
• Steinbacher, C. (2023). Analytical Perspectives on Environmental Policy Integration. En Routledge Handbook of Environmental Policy. Routledge.
• Gordon, J.A. (2024). Policy Integration. In Elgar Encyclopedia of Climate Policy. Edward Elgar Publishing.
• Rosa Moreno, Juan and Valencia Martín, Germán (eds.) (2024), El desarrollo autonómico de los objetivos climáticos Pamplona: Aranzadi.
• De la Peña Varona, A. (Ed.). (2022). Gobierno multinivel y compartido en España: La interacción entre comunidades autónomas y Administración General del Estado en la planificación hidrológica. Instituto Nacional de Administración Pública.
• De la Peña Varona, A., & Mondragón Ruiz de Lezana, J. (2022). “La Planificación hidrológica como gobierno compartido o el nexo entre sostenibilidad y federalismo”. Politica y Sociedad, 59(1), 1D-1D.
• Galera Rodrigo, S.; Alda-Fernandez, M., & Kölling, M. (2023). “Climate Governance and Federalism in Spain”. en A. Fenna, S. Jodoin, & J. Setzer (Eds.), Climate Governance and Federalism, pp. 263–284). Cambridge University Press.

Bloque III. Actores y condicionantes políticos y sociales de las políticas climáticas y su implantación

Tema 5. El papel de los actores no estatales: las empresas, las ONGs y el activismo medioambiental, los medios.

• Muñoz, L. & Moya, D. (2018). NGOs Environmental Legal Mobilization and Their Access to the Spanish Supreme Court. SSRN Scholarly Paper, Rochester, NY: Social Science Research Network. Retrieved from
• Buzogány, A., & Scherhaufer, P. (2023). “The New Climate Movement: Organization, Strategy, and Consequences”. En Routledge Handbook of Environmental Policy. Routledge.
• Stokes, L. C. (2020), Short Circuiting Policy: Interest Groups and the Battle Over Clean Energy and Climate Policy in the American States.
• Eckert, S. (2023). Business and private finance: their role in the EU’s climate transition. In Handbook on European Union Climate Change Policy and Politics. Edward Elgar Publishing.
• Gonzatti, D.S. & Hutter, S. Do climate protests matter? The political potentials of climate mobilisation for a progressive agenda.
• Pacheco-Vega, R. (2022). Sustainable development governance in action: non-governmental organizations. In Handbook on the Governance of Sustainable Development. Edward Elgar Publishing.
• Yosie, T.F. (2024). Corporate Actors: A Long and Conflicting Response. In D. J. Fiorino, T. A. Eisenstadt & M. K. Ahluwalia (eds), Elgar Encyclopedia of Climate Policy. Edward Elgar Publishing.

Tema 6. El papel de las ideas, los expertos y la evidencia científica

• Valin, N. & Huitema, D. (2023). Experts as policy entrepreneurs: How knowledge can lead to radical environmental change. Environmental Science & Policy 142: 21–28.
• Weber, E.P., Lach, D. & Steel, B.S. (2024). Science, Wicked Problems, and Climate Change. In D. J. Fiorino, T. A. Eisenstadt & M. K. Ahluwalia (eds), Elgar Encyclopedia of Climate Policy. Edward Elgar Publishing.
• Oppenheimer, M., Oreskes, N., Jamieson, D., Brysse, K., O’Reilly, J., Shindell, M. & Wazeck, M. (2019). Discerning Experts: The Practices of Scientific Assessment for Environmental Policy. University of Chicago Press.
• Hulme, M. (2024), ‘“IPCC-envy”: Why do other science-policy issues want an IPCC, and should they?’, Dialogues on Climate Change, 1 (1), 7–11

Tema 7. Valores, actitudes, opinión pública y conducta ciudadana en la mitigación del cambio climático

• Borick, C.P. (2024). Public Opinion on Climate Change. En Elgar Encyclopedia of Climate Policy. Edward Elgar Publishing.
• Fundación BBVA (2022). Estudio FBBVA Valores, actitudes y conducta medioambiental de los españoles, junio2022.
• Cicuéndez-Santamaría, R. (2024). ¿Cuánto y a quién le preocupa el medioambiente? Evolución de la preocupación medioambiental en España y la Unión Europea. Revista Española de Investigaciones Sociológicas (188): 55–80.
• Monge, C. (2025). Percepción de la crisis climática según grupos sociales..En M. Kölling & P. Mari-Klose (eds), El estado de bienestar y el cambio climático. Fundación Manuel Giménez Abad.
• Lipari, F., & Antonioni, A. (2024). Políticas frente al cambio climático I: La interacción entre el comportamiento social y el ámbito regional. Nada es Gratis. 3 mayo https://nadaesgratis.es/admin/politicas-frente-al-cambio-climatico-i-la-interaccion-entre-el-comportamiento-social-y-el-ambito-regional

Bloque IV. Evaluación, éxito, fracaso y aprendizaje en las políticas del cambio climático

Tema 8. Definiciones y casos de éxito y fracaso en las políticas públicas del clima y la energía. Avances y retos sectoriales pendientes

• Meadowcroft, J. (2014). Comparing Environmental Performance. In State and environment: the comparative study of environmental governance.
• Kuzemko, C. (2026). Phase III The Politics of Mitigation Policy Outcomes. In Climate Politics: Can’t Live with It, Can’t Mitigate without It. Cambridge University Press.
• Schoenefeld, J.J. (2023). Environmental Policy Evaluation. En Routledge Handbook of Environmental Policy (1st edn). London: Routledge
• Garrido, A. & Garrote, L. (2023). La adaptación al cambio climático: los recursos hídricos en España. un reto social, económico y territorial ante un escenario acelerado de cambio. En Cátedra José María Martín Patino de la Cultura del (ed.), Informe España 2 0 2 3. Universidad Pontificia Comillas.
• Consejo Económico y Social. (2024). Impacto socioeconómico y laboral del cambio climático.
• López Ruiz, S. (2024). “España ante el estrés hídrico: La regeneración y reúso de aguas como estrategia sostenible”. acceso7 marzo, 2024, https://agendapublica.elpais.com/noticia/19109/espana-ante-estr-hidrico-regeneracion-reuso-aguas-estrategia-sostenible
• Fageda, X., & Teixidó, J. (2022). El efecto del mercado de emisiones europeo en las emisiones de la aviación en España. Cuadernos Económicos de ICE, 104.
• Shepherd, R. P., Simsovic, D., & Latourelle, A. (2022). “Managing Canada’s National Parks: Integrating Sustainability, Protection, and Enjoyment”. En E. Lindquist, M. Howlett, G. Skogstad, G. Tellier, & P. t’ Hart (Eds.), Policy Success in Canada: Cases, Lessons, Challenges (p. 0). Oxford University Press.
• Mora Ruiz, M. (2021). “La protección de la salud y la lucha contra el cambio climático en el nivel autonómico. Legislación básica de cambio climático y concurrencia de modelos como seña de identidad”. Revista Catalana de Dret Ambiental, 12(2), 2.
• Leong, C., Howlett, M., & Lai, T. (2022). Governing complex environmental policy mixes through institutional bricolage: Lessons from the water-forestry-energy-climate nexus. Journal of Environmental Policy & Planning, 24(5), 540-552.
• Economidou, M., Ringel, M., Valentova, M., Castellazzi, L., Zancanella, P., Zangheri, P., Serrenho, T., Paci, D., & Bertoldi, P. (2022). “Strategic energy and climate policy planning: Lessons learned from European energy efficiency policies”. Energy Policy, 171, 113225.
• Winfield, M. S., & Saherwala, A. (2022). “Phasing Out Coal-Fired Electricity in Ontario”. En E. Lindquist, M. Howlett, G. Skogstad, G. Tellier, & P. t’ Hart (Eds.), Policy Success in Canada: Cases, Lessons, Challenges (p. 0). Oxford University Press.

News and Research. Climate Social Science Network (CSSN)

https://cssn.org/news-research/

Climate change and resource management. Oxford University

https://www.socsci.ox.ac.uk/climate-change-research-impact