Asignatura master 240701
Course 2026/2027 Subject code: 21591057
- Subject guide Course 2026/2027
- First Steps
- Presentation and contextualization
- Requirements and/or recommendations to take the subject
- Teaching staff
- Office hours
- Tutoring
- Competencies that the student acquires
- Learning results
- Contents
- Methodology
- Assessment system
- Basic bibliography
- Complementary bibliography
- Support resources and webgraphy
Subject code: 21591057
PRESENTATION AND CONTEXTUALIZATION
The subject guide has been updated with the changes mentioned here
| SUBJECT NAME | ECONOMÍA AMBIENTAL Y POLÍTICAS CLIMÁTICAS |
| CODE | 21591057 |
| SESSION | 2026/2027 |
| DEGREE IN WHICH IT IS OFFERED |
MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DEL CAMBIO CLIMÁTICO
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| TYPE | CONTENIDOS |
| CREDITS NUMBER | 5 |
| HOURS | 125 |
| PERIOD | SEMESTER 2 |
| LANGUAGES AVAILABLE | CASTELLANO |
El cambio climático es el gran problema ambiental de nuestro tiempo. Sus impactos económicos los notamos cada vez más, ya sea en forma de sequía, olas de calor o sucesos climáticos extremos. Teniendo en cuenta el elevado coste presente y futuro de este problema, parece oportuno adoptar medidas de política económica para tratar de mitigar las emisiones de CO2 o adaptarse a la nueva situación. Sin embargo ¿qué medidas tomamos? ¿Serán efectivas? ¿Cómo las evaluamos? En esta asignatura aprenderemos las diferentes medidas de política climática que se pueden aplicar en la lucha contra el cambio climáticos así como los conceptos básicos de economía que nos permitan responder a las preguntas clave antes planteadas a la hora de decidir entre unas u otras.
No es necesario tener conocimiento previos de economía y teoría económica puesto que en la primera parte de la asignatura se explicarán los conceptos claves de economía que servirán para analizar las políticas climáticas. Además el manual principal de la asignatura es una manual preparado para no economistas.
La asignatura se imparte en español pero la bibliografía básica y/o complementaria podría estar (parcialmente) en inglés.
| Full name | ENRIQUE SAN MARTIN GONZALEZ (Subject Coordinator) |
| esanmartin@cee.uned.es | |
| Telephone number | 91398-7841 |
| Faculty | FAC.CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES |
| Departament | ECONOMÍA APLICADA |
| Full name | GONZALO ESCRIBANO FRANCES |
| gescribano@cee.uned.es | |
| Telephone number | 91398-6329 |
| Faculty | FAC.CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES |
| Departament | ECONOMÍA APLICADA |
| Full name | JUAN DIEGO PAREDES GAZQUEZ |
| juandiegoparedes@cee.uned.es | |
| Telephone number | 91398-6322 |
| Faculty | FAC.CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES |
| Departament | ECONOMÍA APLICADA |
El horario de guardia de la asignatura es los lunes de 15:00 a 19:00, aunque en la actualidad la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UNED está en obras, por lo que es imposible la atención presencial o telefónica a los alumnos, y la tutorización deberá ser por medios electrónicos. Fuera del horario de guardia y de los cursos virtuales, los alumnos pueden ser también atendidos de forma síncrona por medios electrónicos concertando una cita por email.
Los despachos de la asignatura son el 3.05, el 3.06 y el 3.14 en la tercera planta de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UNED en Madrid, aunque en la actualidad están inaccesibles por las obras. Cuando se recupere la normalidad, el horario de presencia de los profesores de la asignatura, además de la guardia, será los lunes y jueves de 10:00 a 14:00.
No obstante, el principal (y más rápido) medio de comunicación con el equipo docente será el curso virtual para las cuestiones de contenidos y funcionamiento de la asignatura (dudas, Prueba de Evaluación Continua, bibliografía, funcionamiento de las calificaciones, videoclases o grabaciones, etc.) que pueden resultar de interés para sus compañeros, así como el correo electrónico de cada profesor (que figura en el apartado de "Equipo docente"), que debe utilizarse para cuestiones más personales (calificaciones, situaciones personales que afectan a la asignatura, etc.).
En caso de que el equipo docente tenga que comunicar algún tipo de noticias referida a los contenidos o a la metodología del curso, será anunciado por medio del curso virtual, por lo que su consulta recurrente, más que recomendable, es imprescindible.
Ver sección de Resultados de Aprendizaje.
Conocimientos o Contenidos
Con1. Conocer y comprender los conceptos económicos básicos subyacentes a las políticas climáticas
Con2. Reconocer y valorar documentación jurídica, científica y técnica relacionada con el cambio climático
Con4. Conocer las principales políticas climáticas nacionales, europeas e internacionales, y cómo se justifican e implementan
Con6. Identificar los efectos del cambio climático en los ecosistemas, la biodiversidad, la economía, los sistemas socio-ecológicos, la sociedad y la salud humana
Con7. Conocer los marcos, modelos y estrategias para la transición energética, economía circular y descarbonización
Habilidades o Destrezas
HDAV2 - Compatibilizar las propuestas frente al cambio climático con el avance hacia sociedades justas y resilientes.
HDAV3 - Comunicar conceptos, propuestas y soluciones relativos al cambio climático de forma diferenciada en función del público objetivo.
HDAV8 - Analizar de manera crítica y con un enfoque sistémico el cambio climático en sus dimensiones científica, tecnológica, social y/o cultural.
Competencias
CCap4 - Asesorar a organizaciones público/privadas en políticas y regulación climáticas.
CCap5 - Diseñar, planificar, ejecutar y controlar estrategias y políticas climáticas.
Tema 0. Economía y cambio climático: una primera aproximación
En este capítulo se hace una introducción al análisis económico del cambio climático, destacando las principales magnitudes e informes sobre su impacto económico como, por ejemplo, el informe Stern: "The Stern Review on the Economics of Climate Change".
Tema 1. Introducción a la economía ambiental
En este primer tema se realiza una breve descripción, no técnica, de algunos de los temas e ideas principales de la economía del medio ambiente.
Tema 2. Economía y medioambiente
En este tema se presenta un análisis general de las relaciones existentes entre economía y medioambiente, introduciendo algunos de los conceptos y definiciones fundamentales que utilizaremos a lo largo del curso.
Tema 3. Costes y beneficios, oferta y demanda
Este tema (y el siguiente) presenta algunas de las herramientas básicas de la microeconomía para permitir al estudiante, independientemente de su formación inicial, una adecuada comprensión de algunos conceptos fundamentales que luego se usarán para analizar los efectos y las políticas medioambientales. En este tema trataremos los costes y beneficios y los equilibrios que hay que hacer entre ambos ya que, normalmente, las acciones económicas, incluyendo las que afectan al medioambiente, tienen dos caras: por un lado generan beneficios y, por el otro, llevan aparejados costes.
Tema 4. La eficiencia económica y los mercados
Este tema tiene dos objetivos. El primero es desarrollar la noción de eficiencia económica, entendida como un indicador que nos permite examinar el funcionamiento de una economía y juzgar si es todo lo satisfactorio que podría llegar a ser. No obstante, no solo hay que considerar la eficiencia de los agentes económicos privados que intervienen, sino también la eficiencia social y su relación con la equidad económica. El segundo objetivo de este tema es abordar la cuestión de si el sistema de mercado puede producir por sí mismo resultados eficientes desde el punto de vista social.
Tema 5. El análisis económico de la calidad ambiental
En este tema se analizan las funciones de daño de la contaminación, las funciones de costes de reducción de emisiones así como los costes de fiscalización. Todos estos costes hay que tenerlos en cuenta para determinar el nivel eficiente de emisiones desde el punto de vista social.
Tema 6. Instrumentos para el análisis
En este tema se repasan las alternativas más importantes para valorar el medioambiente para luego centrarse en el análisis coste beneficio.
Tema 7. Análisis coste-beneficio: la valoración de los beneficios
En este tema se abordan los fundamentos y métodos para valorar los beneficios de los proyectos, especialmente en contextos ambientales. El punto de partida es la función de daños, que permite vincular impactos físicos con pérdidas económicas. Se estudiarán distintas formas de estimar monetariamente esos beneficios, desde métodos directos —como los costes evitados o la disposición a pagar— hasta técnicas indirectas que infieren valores a partir del comportamiento observado o declarado de los individuos. También se analizarán las limitaciones y controversias asociadas a estas estimaciones, como la incertidumbre, los sesgos o la valoración de bienes no mercantiles.
Tema 8. Análisis coste-beneficio: la valoración de los costes
En este tema estudiaremos la valoración de los costes en el marco del análisis coste beneficio. Tras definir los principales conceptos de costes existentes (costes de oportunidad, costes ambientales, costes de fiscalización), se tratarán otras cuestiones recurrentes en el análisis coste beneficio aplicado a las cuestiones ambientales. Por ejemplo, se analizará los costes de construcción de las instalaciones destinadas a la mejora de la calidad ambiental o los costes de las regulaciones locales o sectoriales. Por último, se analizará el coste medioambientales desde el punto de vista macroeconómico.
Tema 9. Criterios para la evaluación de las políticas ambientales
Para juzgar si una política es eficaz y apropiada para resolver un problema de contaminación concreto, es esencial tener siempre presente algunos criterios de evaluación. En este tema nos ocuparemos de los siguientes criterios: eficiencia estática y dinámica, rentabilidad, equidad, incentivos, si es fiscalizable o si responde a ciertos principios éticos. En este tema
Tema 10. Políticas descentralizadas: leyes de responsabilidad civil, derechos de propiedad, acción voluntaria
Una tercera opción de política económica serían las medidas descentralizadas, donde son los propios agentes económicos individuales los que negocian entre sí para maximizar la calidad medioambiental sin la intervención de las autoridades públicas en el momento de la negociación. El principal ejemplo de este tipo de medidas es el teorema de Coase.
Tema 11. Instrumentos regulatorios
Al contrario que los instrumentos económicos, los regulatorios o políticas de mandato y control no permiten que los agentes económicos elijan su curso de acción, sino que imponen de forma obligatoria realizar ciertos comportamientos a la vez que prohiben otros dañinos con el medioambiente. Dentro de estos instrumentos destacan las normas sobre calidad medioambiental, sobre emisiones, o las normas técnicas.
Tema 12. Políticas de incentivos: impuestos y subsidios
Los instrumentos económicos son aquellos que, para modificar la actuación de los agentes económicos hacia comportamientos más sostenibles desde el punto de vista medioambiental, premian o penalizan ciertas acciones. Los agentes económicos pueden optar libremente por llevar a cabo esas acciones, pero las elecciones realizadas implican ganancias o pérdidas monetarias, pagando más o menos impuestos o recibiendo más o menos subvenciones. Si una parte importante de los ciudadanos es receptiva a dichos estímulos económicos, adoptarán comportamientos más sotenibles. Los instrumentos económicos más tradicionales son los impuestos y los subsidios.
Tema 13. Políticas de incentivos: permisos de emisión negociables
Los permisos de emisión negociables son el instrumento económico más directamente relacionado con el cambio climático. En el caso europeo las reducciones de emisiones de CO2 se han llevado a cabo mediante este instrumento, que forma el nucleo del Emissions Trading System (EU ETS) de la Unión Europea.
Tema 11. Sendas de política climática
Por último, en este tema se concluye la asignatura abordando las distintas sendas o caminos que puede adoptar la política climática para luchar contra el cambio climático. Por ejemplo, se podría optar por sendas de mercado, basadas en instrumentos económicos, por políticas descentralizadas, de mandato y control o incentivar un enfioque de grassroots.
Las actividades se desarrollarán con la metodología a distancia propia de la UNED, que integra la enseñanza con la utilización de las TIC en el campus virtual, en sus diferentes posibilidades:
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Trabajo guiado de carácter teórico: lectura, estudio y análisis crítico de los materiales de la asignatura, con la metodología propia de la UNED.
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Trabajo guiado de carácter práctico: elaboración de las actividades, comentarios y resolución de los ejercicios propuestos por el equipo docente en el campus virtual sobre temas, problemas y casos prácticos de actualidad.
ONSITE TEST |
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|---|---|
| Type of exam | |
| Type of exam | Examen de desarrollo |
| Development questions | |
| Development questions | 4 |
| Duration of the exam | |
| Duration of the exam | 90 (minutes) |
| Material allowed in the exam | |
| Material allowed in the exam | Ninguno. |
| Assessment criteria | |
| Assessment criteria | La prueba o examen final de la asignatura constará de 4 preguntas de desarrollo con espacio limitado a medio folio (media cara) cada una. Cada examen podrá extenderse, por tanto, un máximo de una hoja por las dos caras. En los exámenes presenciales, el equipo docente será comprensivo con aquellos que se excedan por causas justificadas (letra grande, problemas de motricidad, errores amplios, etc.), pero en caso de que no haya una causa justificada clara se aplicarán penalizaciones, puesto que uno de los criterios que se valora positivamente en el examen es la concisión y la capacidad de síntesis respondiendo de forma concreta a lo preguntado. Criterios de evaluación Las cuestiones que se valoran positivamente en la calificación del examen son las siguientes:
Entre las cuestiones a evitar, que se valoran negativamente, están las siguientes:
Obviamente, la copia durante los exámenes se penaliza con severidad. En consecuencia, respuestas idénticas por parte de diferentes alumnos serán penalizadas. |
| % Concerning the final grade | |
| % Concerning the final grade | 80 |
| Minimum grade (not including continuas assessment) | |
| Minimum grade (not including continuas assessment) | 5 |
| Maximum grade (not including continuas assessment) | |
| Maximum grade (not including continuas assessment) | 10 |
| Minimum grade (including continuas assessment) | |
| Minimum grade (including continuas assessment) | 4 |
| Coments | |
| Coments | Matrícula de honor La Matrícula de Honor quedará reservada para aquellos alumnos que hayan hecho la Prueba de Evaluación Continua y cumplan los requisitos de concesión de dicha calificación. |
| CHARACTERISTICS OF THE IN-PERSON TEST AND/OR THE WORK | |
|---|---|
CHARACTERISTICS OF THE IN-PERSON TEST AND/OR THE WORK |
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| Requires presence | |
| Requires presence | Si |
| Description | |
| Description | Se realizará una prueba presencial en los centros asociados de la UNED durante las convocatorias oficiales de exámenes. |
| Assessment criteria | |
| Assessment criteria | |
| Weighting of the in-person test and/or the assignments in the final grade | |
| Weighting of the in-person test and/or the assignments in the final grade | |
| Approximate submission date | |
| Approximate submission date | |
| Coments | |
| Coments | |
| CONTINUOUS ASSESSMENT TEST (PEC) | |
|---|---|
CONTINUOUS ASSESSMENT TEST (PEC) |
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| PEC? | |
| PEC? | Si,PEC no presencial |
| Description | |
| Description | Durante el curso se celebrarán una o varias Prueba(s) de Evaluación Continua que se deberán realizar en las fechas establecidas para ello independientemente de que el estudiante se presente a la convocatoria ordinaria o extraordinaria. La nota obtenida en la Prueba de Evaluación Continua se guardará siempre para septiembre, tanto si el alumno suspende como si no se examina en la convocatoria ordinaria. La realización de la Prueba de Evaluación Continua no es imprescindible para superar la asignatura; aunque su no realización hace que sea necesario obtener una nota más elevada en el examen para superarla. El formato, fechas y duración de la Prueba de Evaluación Continua se especificarán detalladamente en el curso virtual. Para realizar la prueba los alumnos deberán seguir las indicaciones que se proporcionen en el curso virtual. El tipo de evaluación de la Prueba de Evaluación Continua se confirmará con suficiente antelación por medio del "Foro de la Prueba de Evaluación Continua”. |
| Assessment criteria | |
| Assessment criteria | La Prueba de Evaluación Continua tiene que ser realizada por el propio estudiante, utilizando sus propios argumentos y expresiones para dar su opinión personal o su punto de vista sobre la pregunta o el tema planteado. La utilización para la respuesta de inteligencia artificial generativa o de trabajos realizados por otras personas se considerará, según proceda, falta de aportación propia o plagio, acarreando una calificación de cero. Por ejemplo, responder con un texto elaborado mediante “copia y pega”, sean cuales sean las fuentes, también se considera plagio y tendrá las mismas consecuencias. Igualmente serán calificados con un cero todos aquellos alumnos que presenten respuestas excesivamente similares. En la valoración de la Prueba de Evaluación Continua se tendrán en cuenta, preferentemente, los argumentos económicos, pero también la coherencia, la estructura, la capacidad de síntesis, la redacción, la gramática y la ortografía. La realización de la Prueba de Evaluación Continua implica la aceptación de sus normas. |
| Weighting of the PEC in the final grade | |
| Weighting of the PEC in the final grade | 15% |
| Approximate submission date | |
| Approximate submission date | Se anunciará en el curso virtual. |
| Coments | |
| Coments | Las fechas de la Prueba de Evaluación Continua serán confirmadas a principios de curso mediante el curso virtual. En caso de que por razones de fuerza mayor sea obligada su modificación, se comunicaría con antelación suficiente mediante el curso virtual y se intentarían mantener lo más próximas posibles a las fechas originales. La Matrícula de Honor quedará reservada para aquellos alumnos que hayan hecho la Prueba de Evaluación Continua y cumplan los requisitos de concesión de dicha calificación. |
OTHER GRADEABLE ACTIVITIES |
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|---|---|
| Are there other evaluable activities? | |
| Are there other evaluable activities? | Si,no presencial |
| Description | |
| Description | Se tendrá en cuenta la participación en los foros virtuales de la asignatura. |
| Assessment criteria | |
| Assessment criteria | Tener en cuenta la participación significa tener en cuenta aquellas intervenciones que aportan interés a la asignatura, ya sea por el propio interés de las reflexiones, por la novedad de las contribuciones, por abrir nuevas perspectivas, aportar argumentos sólidos u otras aportaciones significativas desde el punto de vista cualitativo. La participación no se mide por el número de intervenciones, sino por su calidad. |
| Weighting in the final grade | |
| Weighting in the final grade | 5% |
| Approximate submission date | |
| Approximate submission date | A lo largo del período lectivo |
| Coments | |
| Coments | |
How to obtain the final grade? |
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|---|---|
La nota final se obtiene como la suma de la calificación del examen, la(s) Prueba(s) de Evaluación Continua (PEC) y la participación en el curso virtual:
El cálculo de la calificación final es el siguiente: Examen x 80% + PEC x 15% + Participación x 5% Adicionalmente, hay que tener en cuenta las siguientes cuestiones:
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ISBN(13): 9788448139438
Title: ECONOMÍA AMBIENTAL 3ª Author: Field, Barry C.;Field, Martha K.; Editorial: MC GRAW HILL |
El manual principal de la asignatura es el siguiente:
- Field, B.C. y Field, M.K. (2003). Economía Ambiental, 3ª Edición, McGrawHill.
La única versión de este manual traducida al español es la tercera edición. No obstante, desde la tercera edición hasta la actual, la novena, todas las ediciones en inglés mantienen la estructura, por lo que son igualmente válidas para preparar la asignatura.
El resto de la bibliografía será de libre acceso y se facilitará en el curso virtual.
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ISBN(13): 9788448135263
Title: INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA AMBIENTAL 1ª Author: Azqueta Oyarzun, Diego; Editorial: Mcgraw-Hill / Interamericana de España |
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ISBN(13): 9788448160586
Title: INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA AMBIENTAL 2ª Author: Azqueta Oyarzun, Diego; Editorial: Mcgraw-Hill / Interamericana de España |
Cualquier manual universitario de economía ambiental puede utilizarse como complemento para la preparación de la asignatura.
Horarios de ECONOMÍA AMBIENTAL Y POLÍTICAS CLIMÁTICAS
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