Asignatura grado 2027
- Subject guide Course 2026/2027
- First Steps
- Presentation and contextualization
- Requirements and/or recommendations to take the subject
- Teaching staff
- Office hours
- Competencies that the student acquires
- Learning results
- Contents
- Methodology
- Assessment system
- Basic bibliography
- Complementary bibliography
- Support resources and webgraphy
Subject code: 71011013
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| Full name | MARGARITA BACHILLER MAYORAL (Subject Coordinator) |
| marga@dia.uned.es | |
| Telephone number | 91398-7166 |
| Faculty | ESCUELA TÉCN.SUP INGENIERÍA INFORMÁTICA |
| Department | INTELIGENCIA ARTIFICIAL |
| Full name | MARIANO RINCON ZAMORANO |
| mrincon@dia.uned.es | |
| Telephone number | 91398-7167 |
| Faculty | ESCUELA TÉCN.SUP INGENIERÍA INFORMÁTICA |
| Department | INTELIGENCIA ARTIFICIAL |
| Full name | ESTELA DIAZ LOPEZ |
| ediazlopez@dia.uned.es | |
| Telephone number | 91398-8905 |
| Faculty | ESCUELA TÉCN.SUP INGENIERÍA INFORMÁTICA |
| Department | INTELIGENCIA ARTIFICIAL |
| SUBJECT NAME | |
|---|---|
| SUBJECT NAME | FUNDAMENTOS FÍSICOS DE LA INFORMÁTICA |
| CODE | |
| CODE | 71011013 |
| SESSION | |
| SESSION | 2026/2027 |
| DEPARTMENT | |
| DEPARTMENT | INTELIGENCIA ARTIFICIAL |
| DEGREE IN WHICH IT IS OFFERED | |
| DEGREE IN WHICH IT IS OFFERED | |
| GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA | |
| COURSE | |
| COURSE | PRIMER COURSE |
| PERIOD | SEMESTER 1 |
| TYPE | FORMACIÓN BÁSICA |
| CREDITS NUMBER | |
| CREDITS NUMBER | 6 |
| HOURS | |
| HOURS | 150 |
| LANGUAGES AVAILABLE | |
| LANGUAGES AVAILABLE | CASTELLANO |
La asignatura de Fundamentos Físicos de la Informática (6 créditos ETCS) forma parte de la materia de Fundamentos Físicos (12 créditos ETCS) junto con la asignatura de Fundamentos de Sistemas Digitales (6 créditos ETCS). Es una asignatura de formación básica, de carácter introductorio de contenidos teórico-prácticos, que ofrece al alumno de primer curso de informática las bases físicas y electrónicas de la computación digital.
Podemos dividirla en tres partes: electromagnetismo, fundamentos de teoría de circuitos y dispositivos electrónicos y fotónicos. En la primera parte, el alumno estudia los fenómenos eléctricos y magnéticos causados por cargas eléctricas en reposo o en movimiento. La segunda, se dedica a los fundamentos para el estudio de los circuitos eléctricos, permitiendo calcular los niveles de tensión y corriente en cada punto de un circuito en respuesta a una determinada excitación. Una vez adquirida la base para entender los circuitos, la última parte de la asignatura se centra en el estudio de los dispositivos electrónicos, los dispositivos fotónicos y las familias lógicas que son la base de los sistemas digitales.
No requiere haber cursado previamente ninguna de las asignaturas de este Grado en Informática. Sin embargo, para afrontar con éxito el estudio de esta asignatura deberán manejarse con soltura los conocimientos adquiridos en etapas anteriores, en el estudio de la física y de las matemáticas cursadas en el bachillerato, COU o equivalentes, específicos para cursar una carrera de ingeniería. Esto supone manejar con soltura:
- Cálculo vectorial: cálculo del módulo y dirección de un vector, suma y resta de vectores, producto escalar y producto vectorial.
- Conocimientos de trigonometría: se debe saber que es el seno, coseno y tangente de un ángulo y relaciones entre ellos.
- Cálculo de derivadas: Debemos saber derivar una función entre ellas la función del seno, coseno o tangente.
- Cálculo de integrales: Debemos saber integrar una función con cambios de variable, la integral del seno, coseno, tangente etc.
- Saber resolver sistemas de ecuaciones de varias variables (hasta 3 ecuaciones con tres incógnitas).
- Manejo de números complejos.
- Conocimientos de física relativos a cinemática y dinámica.
Los alumnos que precisen recordar todos estos conceptos disponen de cursos específicos en el siguiente enlace:
https://www.ia.uned.es/personal/mbachiller/CURSOS.htm
Es recomendable que lo hagan durante el mes de septiembre para poder abordar con tiempo suficiente la asignatura.
HORARIO DE ATENCIÓN
Los horarios de atención al estudiante de cada profesor son:
- Dra. Dña. Margarita Bachiller Mayoral.
Martes de 10:00 a 14:00. Despacho 3.17. Tel.: 913987166. marga@dia.uned.es
- Dr. D. Mariano Rincón Zamorano.
Martes 12:00 a 14:00 y de 16:00 a 18:00. Despacho 3.16. Tel.: 913987167. mrincon@dia.uned.es
- Dra. Dña. Estela Díaz López.
Martes 12:00 a 14:00 y de 16:00 a 18:00. Despacho 3.17. Tel.: 913988905 . ediazlopez@dia.uned.es
La dirección de contacto es:
ETSI Informática-UNED. Dpto. Inteligencia Artificial
c/Juan del Rosal, 16
28040 Madrid
TUTORIZACIÓN
Los estudiantes serán tutorizados por:
- Profesores tutores (en el centro asociado correspondiente). Los horarios de tutoria serán suministrados por los propios centros asociados al inicio de curso.
- Equipo docente (en la sede central) apoyará y orientará al estudiante a través del curso virtual (plataforma virtual).
En el enlace que aparece a continuación se muestran los centros asociados y extensiones en las que se imparten tutorías de la asignatura. Estas pueden ser:
Tutorías de centro o presenciales: se puede asistir físicamente en un aula o despacho del centro asociado.
Tutorías campus/intercampus: se puede acceder vía internet.
Horarios de FUNDAMENTOS FÍSICOS DE LA INFORMÁTICA
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La física ha formado parte fundamental en los estudios de las ingenierías ya que cualquier ingeniero requiere de un conocimiento mínimo en muchos campos de la física que le proporcione la capacidad de analizar un problema. El estudio de esta asignatura contribuye a la adquisición de las competencias generales que el ingeniero debe poseer:
- (G1): Competencias de gestión y planificación: Iniciativa y motivación. Planificación y organización (establecimiento de objetivos y prioridades, secuenciación y organización del tiempo de realización, etc.). Manejo adecuado del tiempo.
- (G2): Competencias cognitivas superiores: selección y manejo adecuado de conocimientos, recursos y estrategias cognitivas de nivel superior apropiados para el afrontamiento y resolución de diversos tipos de tareas/problemas con distinto nivel de complejidad y novedad: Análisis y Síntesis. Aplicación de los conocimientos a la práctica Resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos. Pensamiento creativo. Razonamiento crítico. Toma de decisiones.
- (G4): Competencias de expresión y comunicación (a través de distintos medios y con distinto tipo de interlocutores): Comunicación y expresión escrita. Comunicación y expresión matemática, científica y tecnológica (cuando sea requerido y estableciendo los niveles oportunos).
- (G5): Competencias en el uso de las herramientas y recursos de la Sociedad del Conocimiento: Manejo de las TIC. Competencia en la búsqueda de información relevante. Competencia en la gestión y organización de la información. Competencia en la recolección de datos.
- (G6): Trabajo en equipo. En concreto, resolución de problemas a través del foro.
- (G7): Compromiso ético. Compromiso ético, especialmente relacionado con la deontología profesional. La realización de las actividades sin plagios.
Las competencias específicas de esta asignatura son la comprensión y dominio de los conceptos básicos de campos y ondas y electromagnetismo, teoría de circuitos eléctricos, circuitos electrónicos y fotónicos, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería (FB2).
De manera general, el estudio de esta asignatura establece las bases físicas y electrónicas para el posterior estudio de otras asignaturas de carácter básico o fundamental. Los resultados concretos que se pretenden alcanzar con el estudio de esta asignatura son:
- (R1): Conocer los fundamentos del electromagnetismo.
- (R2): Conocer los fundamentos de la teoría de circuitos.
- (R3): Conocer los fundamentos de los elementos eléctricos y de los dispositivos electrónicos.
- (R4): Capacitar al alumno para analizar y resolver los circuitos eléctricos y electrónicos.
- (R5): Conocer los fundamentos físicos de la transmisión de la información.
- (R6): Estudiar y comprender la estructura y funcionamiento de las distintas familias lógicas.
PARTE I: CAMPOS ELECTROMAGNÉTICOS
Capítulo 1: Campos electrostáticos
1.1. Carga eléctrica.
1.2. Fuerza eléctrica: Ley de Coulomb.
1.3. Campo Eléctrico.
1.4. Los dipolos eléctricos.
1.5. Las líneas de campo eléctrico.
1.6. La ley de Gauss.
1.7. Conductores y aislantes.
Capítulo 2: Potencial Eléctrico
2.1. Potencial eléctrico.
2.2. Superficies equipotenciales.
2.3. Energía potencial electrostática.
2.4. Capacidad.
2.5. Almacenamiento de la energía eléctrica.
2.6. Condensadores.
2.7. Asociación de condensadores.
2.8. Dieléctricos.
Capítulo 3: Campos magnéticos
3.1. Imanes.
3.2. Fuerza ejercida por un campo magnético.
3.3. Líneas de campo magnético.
3.4. Efecto Hall.
3.5. Campo magnético creado por cargas puntuales en movimiento.
3.6. Campo magnético creado por corrientes eléctricas: Ley de Biot y Savart.
3.7. Flujo magnético.
3.8. Ley de Gauss para el magnetismo.
3.9. Ley de Ampère.
3.10. Ley de Faraday y ley de Lenz.
3.11. Inductancia.
3.12. Energía magnética.
PARTE II: FUNDAMENTOS DE TEORÍA DE CIRCUITOS
Capítulo 4: Circuitos de Corriente Continua
4.1. Introducción.
4.2. La corriente eléctrica.
4.3. Resistencia y Ley de Ohm.
4.4. Circuitos eléctricos.
4.5. Leyes de Kirchhoff.
4.6. Aplicación de las leyes de Kirchhoff.al análisis de circuitos.
4.7. Teorema de Norton.
4.8. Teorema de Thevenin.
4.9. Teorema de Millman.
Capítulo 5: Fenómenos Transitorios
5.1. Introducción.
5.2. Resolución de ecuaciones diferenciales de primer orden.
5.3. Circuito RC serie.
5.4. Circuito RL serie.
5.5. Análisis del régimen transitorio de circuitos.
Capítulo 6: Circuitos de Corriente Alterna
6.1. Representación de las señales alternas: fasores.
6.2. Concepto de Impedancia y Admitancia.
6.3. Comportamiento de los componentes.
6.4. Asociaciones de impedancias y admitancias.
6.5. Análisis de circuitos en corriente alterna.
6.6. Potencia.
PARTE III: DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS Y FOTÓNICOS
Capítulo 7: Dispositivos Electrónicos
7.1. Teoría de las bandas de los sólidos.
7.2. Conducción eléctrica en semiconductores.
7.3. Diodos.
7.4. Transistor Bipolar.
7.5. Transistores de Efecto Campo.
Capítulo 8: Familias Lógicas
8.1. Introducción.
8.2. Puertas Lógicas: NOT, OR, AND, NOR y NAND.
8.3. Características de las puertas lógicas.
8.4. Familia Lógica Bipolar (BJT).
8.5. Familia Lógica de Emisores Acoplados (ECL).
8.6. Familia Lógica MOS.
Capítulo 9: Dispositivos Fotónicos
9.1. Propiedades de la luz.
9.2. Elementos optoelectrónicos.
9.3. Comunicaciones ópticas.
Las diferentes asignaturas que integran este grado, se impartirán todas ellas conforme a la metodología no presencial que caracteriza a la UNED, en la cual prima el autoprendizaje del alumno, asistido por el profesor mediante diversos sistemas de comunicación docente-discente mayoritariamente asíncronos y por las tutorías que pueden ser presenciales, impartidas en los Centros Asociados, o semipresenciales permitiendo la conexión del alumnado a las sesiones con independencia de su localización geográfica. Además, la docencia se imparte con apoyo de una plataforma virtual interactiva en la que se combinan distintos recursos, los medios impresos y los audiovisuales y virtuales. Más en concreto, la plataforma virtual contendrá: contenidos, foros de discusión, glosario de términos, tareas y enlaces de interés.
ONSITE TEST |
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|---|---|
| Type of exam | |
| Type of exam | Examen de desarrollo |
| Development questions | |
| Development questions | 9 |
| Duration of the exam | |
| Duration of the exam | 120 (minutes) |
| Material allowed in the exam | |
| Material allowed in the exam | Libro de texto básico de la asignatura. No se admiten fotocopias. Calculadora no programable. |
| Assessment criteria | |
| Assessment criteria | El examen presencial consta de dos partes. La primera está formada por 6 miniproblemas teórico-prácticos, destinados a evaluar los conocimientos mínimos obligatorios que debe poseer el estudiante, con una puntuación total de 3 puntos. La segunda parte está compuesta por 2 problemas prácticos, con una puntuación total de 6 puntos. Los miniproblemas solo se puntuarán cuando el estudiante alcance la solución exacta. Para que se corrija la parte correspondiente a los problemas prácticos, será necesario obtener al menos 2 puntos en la sección de miniproblemas. En la evaluación de los problemas prácticos se tendrá en cuenta el razonamiento y el desarrollo seguidos por el estudiante para llegar a la solución, siempre que no se cometa ningún error grave. |
| % Concerning the final grade | |
| % Concerning the final grade | 90 |
| Minimum grade (not including continuas assessment) | |
| Minimum grade (not including continuas assessment) | 5 |
| Maximum grade (not including continuas assessment) | |
| Maximum grade (not including continuas assessment) | 9 |
| Minimum grade (including continuas assessment) | |
| Minimum grade (including continuas assessment) | 4,5 |
| Coments | |
| Coments | Nótese que la nota final de la prueba presencial es de 9 puntos como máximo (90% de la nota final de la asignatura) dado que el 10% restante se asigna con las pruebas de evaluación continua. |
CONTINUOUS ASSESSMENT TEST (PEC) |
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|---|---|
| PEC? | |
| PEC? | Si |
| Description | |
| Description | Las actividades de esta asignatura se centran en la realización de un conjunto de problemas cortos donde el alumno demuestra que ha entendido la asignatura. Existen dos PECs. Con la primera se pretende evaluar el aprendizaje del estudiante de la primera parte de la asignatura dedicada a electromagnetismo. La segunda se centra en las dos últimas partes, esto es, en fundamentos de teoría de circuitos y en dispositivos. Estas actividades estarán disponibles para el alumno en el curso virtual. Consiste en un conjunto de problemas cortos que el estudiante debe realizar a través del curso virtual el día y la hora indicado en el plan de trabajo del curso virtual al inicio de curso. El tiempo disponible para hacer esta actividad es 1 hora y 30 minutos. Suponen un 10% de la nota final. No es necesaria la presencia del alumno en el centro asociado para su realización.
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| Assessment criteria | |
| Assessment criteria | Cada PEC se valora sobre 10. La aportación de cada PEC a la nota final de la asignatura es del 5% siempre que en el examen presencial se haya obtenido al menos 4,5 puntos. En caso de no presentar alguna de ellas (o ambas) en la fecha indicada en el curso virtual, su nota correspondiente es de cero. Sólo es posible realizar estas PEC durante el semestre, es decir, no se pueden entregar en la convocatoria de septiembre. En esta convocatoria se mantiene la nota obtenida durante el semestre en cada PEC. |
| Weighting of the PEC in the final grade | |
| Weighting of the PEC in the final grade | 5% por PECI y 5% por PECII |
| Approximate submission date | |
| Approximate submission date | PEC I finales de noviembre. PEC II principios de enero. |
| Coments | |
| Coments | Para garantizar el buen funcionamiento del curso no es posible realizar las PEC fuera de plazo. |
OTHER GRADEABLE ACTIVITIES |
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|---|---|
| Are there other evaluable activities? | |
| Are there other evaluable activities? | No |
| Description | |
| Description | No existen otras actividades evaluables. |
| Assessment criteria | |
| Assessment criteria | |
| Weighting in the final grade | |
| Weighting in the final grade | 0 |
| Approximate submission date | |
| Approximate submission date | |
| Coments | |
| Coments | |
How to obtain the final grade? |
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|---|---|
La nota final de la asignatura tanto en la convocatoria de febrero como en la de septiembre, se obtiene de la siguiente manera: (1) Si se ha obtenido al menos 4,5 puntos en la prueba presencial, la nota final es la suma de la nota de la prueba presencial, el 5% de la nota de la PEC I y el 5% de la nota de la PEC II. Nótese que existe la posibilidad de aprobar la asignatura cuando en el examen presencial se haya obtenido al menos 5 puntos, aunque en ambas PEC se tenga un cero. (2) Si se ha obtenido menos de 4,5 puntos en la prueba presencial, la nota final será únicamente la nota obtenida en la prueba presencial.
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“Fundamentos Físicos de la Informática”
Autora: Margarita Bachiller Mayoral
Editorial: UNED
ISBN: 978-84-362-6977-2
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ISBN(13): 9788480045827
Title: PROBLEMAS RESUELTOS DE ELECTROMAGNETISMO 2ª Author: López Rodríguez, Victoriano; Editorial: CERA |
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ISBN(13): 9788488667465
Title: PROBLEMAS DE ELECTRÓNICA DIGITAL 1ª Author: Mira Mira, José;Fernández Díaz, Roberto;Lázaro Obensa, Juan Carlos;Delgado García, Ana Esperanza; Editorial: SANZ Y TORRES |
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ISBN(13): 9789688804575
Title: FÍSICA PARA CIENCIAS E INGENIERÍA Author: Thornton, Stephen T.;Gasiorowicz, Stephen; Editorial: PRENTICE-HALL HISPANOAMERICANA |
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ISBN(13): 9789701012116
Title: ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO 3ª Author: Serway, Raymond A.; Editorial: MC GRAW HILL |
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ISBN(13): 9789706864253
Title: FÍSICA PARA CIENCIAS E INGENIERÍAS. VOLUMEN II 6ª Author: Jewelt, J.;Serway, Raymond A.; Editorial: THOMSON PARANINFO,S.A. |
Aunque han sido recomendados varios libros de teoría complementarios, es aconsejable centrarse en un único libro y sólo en caso de dudas o falta de entendimiento de alguna parte de la asignatura, se aconseja utilizar otro libro.
Los tres últimos libros recomendados son teóricos mientras que los dos primeros son de problemas. En concreto, en el primero se presentan problemas resueltos de electromagnetismo y fundamentos de teoría de circuitos mientras que en el segundo, se presentan problemas resueltos de dispositivos electrónicos y familias lógicas (éste ya ha sido recomendado en la asignatura de "Fundamentos de los sistemas digitales").
Además de la asistencia a las tutorías presenciales, cuando el alumno así lo decida, el curso virtual será el recurso para resolver de manera rápida las dudas que le vayan apareciendo en su estudio teórico así como en la resolución de los problemas. No obstante, siempre podrá consultar sus dudas particulares a los profesores tutores y a los profesores de la Sede Central (personal, telefónica, por correo postal o correo electrónico).