INGENIERÍA CONCURRENTE
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1.- PRESENTACIÓN
La asignatura Modelos geométricos y funcionales. Programación (de diez créditos) encuadrada en el área de Expresión Gráfica en la Ingeniería, es una asignatura optativa tanto de la especialidad de Investigación y Desarrollo como de la especialidad de Innovación en Ingeniería del Diseño del Máster universitario en ingeniería del diseño.
El principal objetivo a alcanzar en la asignatura es que el futuro máster universitario, en su vida profesional como profesional o investigador, disponga de una serie de herramientas fundamentales que le permitan desarrollar su labor con garantías de rigor y calidad.
1.1.- Documentos complementarios
En esta Guía de la Asignatura se recogen los aspectos más relevantes con relación al desarrollo de la materia, que se realiza a través de Internet y de la plataforma Alf. Como complemento a lo aquí indicado, en las páginas en Internet se pueden encontrar otros documentos que complementan esta guía y que profundizan en determinados aspectos puntuales de la asignatura. El más importante de estos documentos comentados es:
- Guía de estudio de la asignatura
Documento de referencia para el alumno, donde se recoge en detalle el procedimiento de trabajo y se explica cómo y cuándo se deben ir entregando los diferentes ejercicios a realizar a lo largo del curso.
2.- CONOCIMIENTOS PREVIOS RECOMENDABLES
No se requieren conocimientos previos específicos aunque se considera muy importante el dominio de idiomas, en particular el inglés, y el manejo de ordenadores.
3.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Al finalizar este módulo IIA de Investigación y Desarrollo en Ingeniería del Diseño, el alumno estará capacitado para desarrollarse profesionalmente en el ámbito de la investigación y el desarrollo en el campo de la ingeniería del diseño, pues tendrá una formación básica suficiente para ello.
Con esta formación, el alumno estará asimismo capacitado para desarrollar su proyecto de fin de máster, en el que volcará los conocimientos adquiridos y a través del cual podrá volcar capacidad investigadora, cualidad fundamental de todo técnico de diseño con expectativas profesionales en el ámbito del I+D.
3.1.- Competencias implicadas en esta materia
Relativas a conocimientos:
MGF01 Conocimientos en materia de modelado geométrico y programación de sistemas de diseño.
MGF02 Conocimientos en materia de configuración y puesta en marcha de sistemas de diseño.
MGF03 Conocimiento de las diferentes técnicas de modelado adaptativo y de diseño de conjuntos y de sistemas.
IC07 Conocimientos de metodologías en la ingeniería de producto, la gestión de la información y la toma de decisiones.
OID01 Conocimientos en materia de búsqueda de información de cara a investigar en ingeniería del diseño.
MVS03 Conocimiento de las diferentes técnicas de modelado sólido y de superficies.
MVS04 Conocimiento de las diferentes técnicas de modelado adaptativo y diseño de conjuntos.
Relativas a habilidades, destrezas y actitudes:
MGF51 Capacidad para definir y programar herramientas de diseño.
IC52 Capacidad para realizar evaluaciones y validaciones del diseño.
IC56 Capacidad de desarrollo de proyectos con concurrencia de tecnologías.
IC57 Capacidad de diseño centrado en el usuario. Destreza en técnicas de análisis de nuevas demandas y entendimiento de los estilos de vida.
IC58 Destreza en el manejo de aplicaciones TIC y en tecnologías avanzadas para la concepción de nuevos productos y servicios.
MVS51 Capacidad para realizar simulaciones por ordenador.
OID51 Capacidad para afrontar proyectos de investigación y desarrollo en el ámbito de la ingeniería del diseño.
OID52 Capacidad para realizar una contribución a través de una investigación original que amplíe las fronteras del conocimiento, del que parte merezca la publicación referenciada a nivel nacional o internacional.
4.- TEMARIO
El programa de la asignatura se puede sintetizar en cuatro Unidades Didácticas, en la forma siguiente:
U.D.1. Curvas y superficies tridimensionales
U.D.2. Modelado geométrico y funcional
U.D.3. Configuración y programación de sistemas
U.D.4. Intercomunicación entre sistemas
5.- BIBLIOGRAFÍA
Las referencias a las bibliografías básica y complementaria de esta materia vienen recogidas en las páginas de acceso restringido en Internet.
6.- RECURSOS DE APOYO AL ESTUDIO
A lo largo del desarrollo de cada una de las unidades didácticas se desarrollarán una serie de ejercicios, de forma que el sistema de evaluación conlleva la doble vertiente del examen presencial y de elaboración de trabajos, uno o varios por cada unidad didáctica.
6.1.- Programas de radio
Están previstas varias emisiones radiofónicas relativas a la asignatura, pero para conocer la fecha exacta de cada emisión, se ruega consultar la Guía de Medios Audiovisuales editada por al UNED.
7.- TUTORIZACIÓN Y SEGUIMIENTO
7.1.- Consultas de carácter docente
Siempre que sea posible, se canalizarán las consultas de tipo docente a través de las páginas en Internet de la asignatura. No obstante, cuando esta alternativa no sea posible, se puede utilizar el correo electrónico o postal. En el envío se debe indicar claramente la dirección del remitente. También puede ser conveniente indicar un teléfono de contacto pues en determinadas ocasiones puede ser muy interesante una relación directa profesor alumno.
Dirección postal:
7.2.- Consultas de carácter administrativo
8.- EVALUACIÓN
El sistema de evaluación de esta materia se basará de manera importante en la evaluación continua, esto es, en la elaboración de trabajos, uno o varios por cada parte de la asignatura, sin que por ello se prescinda necesariamente de los exámenes presenciales.
Estos ejercicios serán presentados periódicamente de acuerdo con el esquema de los exámenes presenciales, y se desarrollarán de la siguiente forma:
Ejercicios correspondientes a las primeras unidades didácticas, en enero
Ejercicios correspondientes a las restantes unidades didácticas, en junio
Ejercicios (entrega de carácter extraordinario) en septiembre
El sistema de evaluación se desarrollará en base a las nuevas metodologías docentes y guardará relación directa con las competencias específicas de cada módulo o materia.
En cuanto a la calificación, en todo momento se cumplirá la normativa vigente al respecto y se intentará equilibrar el peso específico de cada una de las notas asignadas al esfuerzo requerido para su consecución.
9.- METODOLOGÍA
La metodología básica para este módulo es la conjunción de la metodología a distancia, propia de la UNED, con los criterios establecidos en el Espacio Europeo en materia de motivación, realización de ejercicios prácticos y sistema de evaluación.
Cada materia o asignatura vendrá estructurada en una serie de unidades didácticas las cuales vendrán acompañadas de una serie de trabajos que los alumnos deberán desarrollar. Estos trabajos tendrán como finalidad el afianzamiento de los conocimientos adquiridos en la parte teórica de cada unidad didáctica, con lo que su preparación para el examen será mejor, y a su vez tendrán una componente de evaluación, lo que permitirá dar una calificación final mucho más ecuánime que la solamente derivada de un examen presencial de dos horas de duración.
10.- PÁGINAS EN INTERNET
Dado que esta universidad no dispone de clases presenciales, deben considerarse como tales las páginas de la asignatura en Internet, lo que significa que si un alumno no entra en estas páginas es como si en la enseñanza presencial no asistiese a clase.
En caso de que exista algún problema con las claves de acceso a estas páginas o algún otro conflicto de tipo informático, el alumno deberá acudir a su Centro Asociado o al Centro de Servicios Informáticos de la Sede Central ya que el Equipo Docente no puede atender consultas relativas al funcionamiento informático de éstas páginas.
En estas páginas de carácter restringido de la asignatura se pueden encontrar las pruebas de evaluación a distancia y una serie de contenidos importantes a los que se debe acceder a través de Internet con las claves que al efecto les serán asignadas con su matrícula: http://www.uned.es
Dado que estas páginas en Internet responderán de forma activa a la evolución de la asignatura, se hace prácticamente imprescindible que todos, alumnos y tutores, entren en ellas como mínimo una vez a la semana.
10.1.- Otras páginas disponibles en Internet
Área de Expresión Gráfica en la Ingeniería