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• PUBLICATIONS IN MAGAZINES (Selección de publicaciones en los últimos diez años)

  Autores (p.o. de firma):       Tacuri-Reino, R.D., y Elosúa, M.R.
  Título:       Comprensión visual y oral en estudiantes de Primaria con síndrome de Irlen.
  Ref.   0 revista   1  Libro: F. Molero, J. García-Escalera, R. Pellón y A.M. Pérez-García (Coords.)  Libro VI Foro de Investigadores en Formación.
  Clave:  CL Volumen:        Páginas, inicial:       79 final:       82  Fecha:      2021
  Editorial (si libro):       UNED
  Lugar de publicación:      Madrid. ISBN electrónico: 978-84-09-37479-3.

  Autores (p.o. de firma):       Elosúa, M.R., Ciudad, M.J., & Contreras, M.J.
  Título:       Executive-function tasks in patients with Mild Cognitive Impairment and Alzheimer’s Disease: Effects of decline and gender.
  Ref.   1 Applied Neuropsychology: Adult (published on line, 6 August). doi.org/10.1080/23279095.2021.1961142.
  Clave:   B  Volumen:         Páginas, inicial:       final:       Fecha:      2021
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

  Autores (p.o. de firma):       Fernández-Méndez, L.M., Contreras, M.J., & Elosúa, M.R.
  Título:      Developmental differences between 1st and 3rd year of early Childhood Education (preschool) in Mental Rotation and its training.
  Ref.   1 revista  Psychological Research. https://doi.org/10.1007/s00426-018-1104-6
    (IF 2.855, JCR, 2018). Q1 (22/88)
  Clave:  A Volumen:      84 Páginas, inicial:      1056 final:     1064
  Fecha:      2020
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

  Autores (p.o. de firma):       Rodán, A., Gimeno, P., Montoro, P.R., Elosúa, M.R., & Contreras, M.J.
  Título:      Benefits of visuospatial training for students in 2nd year of Primary Education.
  Ref.   1 revista  Learning and Individual Differences. doi.org/10.1016/j.lindif.2019.01.001
    (IF 2.321, JCR, 2017). Q2 (33/129)
  Clave:  A Volumen:       70 Páginas, inicial:      1  final:      11  Fecha:      2019
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

  Autores (p.o. de firma):       Laborda, L., Elosúa, M.R., & Gómez-Veiga, I.
  Título:       Ethnicity and intelligence in children exposed to poverty environments: An analysis using the Oaxaca-Blinder decomposition.
  Ref.   1 revista Intelligence. A Multidisciplinary Journal. doi.org/10.1016/j.intell.2018.11.008
    (IF 2.785, JCR, 2017). Q1 (24/135)
  Clave:  A Volumen:       72(1) Páginas, inicial:      49 final:      58  Fecha:      2019
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

  Autores (p.o. de firma):       Fernández-Méndez, L.M., Contreras, M.J., & Elosúa, M.R.
  Título:      From what age is mental rotation training effective? Differences in preschool age but not in sex.
  Ref.   1 revista Frontiers in Psychology, 9: 753. doi: 10.3389/fpsyg.2018.00753
    (IF 2.321, JCR, 2017). Q2 (33/129)
  Clave:  A Volumen: 9: 753        Páginas, inicial:      1 final:      10  Fecha:      2018
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

  Autores (p.o. de firma):       Contreras, M.J., Escrig, R., Prieto, G., & Elosúa, M.R.
  Título:      Spatial visualization ability improves with and without studying technical drawing.
  Ref.   1 revista  Cognitive Processing.
    (IF 0.974, JCR, 2017). Q4 (78/84)
  Clave:  A Volumen:19 (2)        Páginas, inicial:       final:        Fecha:      2018
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

  Autores (p.o. de firma):       Elosúa, M.R., Del Olmo, S., & Contreras, M.J.
  Título:      Differences in Executive functioning in children with Attention Deficit and Hyperactivity Disorder (ADHD).
  Ref.   1 revista    Frontiers in Psychology, 8: 976. doi:10.3389/fpsyg.2017.00976.
   (IF 2.321, JCR, 2017). Q2 (33/129)
  Clave:  A Volumen:        Páginas, inicial:      1 final:      11 Fecha:      2017
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

  Autores (p.o. de firma):       Elosúa, M.R., Ciudad, M.J., & Contreras, M.J.
  Título:      Gender differences in verbal and visuospatial working memory tasks in patients with Mild Cognitive Impairment and Alzheimer’s disease.
  Ref.   1 revista Dementia and Geriatric Cognitive Disorders Extra. doi: 10.1159/000466689. (New Journal, appear in PubMed). Scientific Journal Ranking (SJR) Scimago Journal & Country Rank 2016, Q3 Psychiatry and Mental Health.
  Clave:  A Volumen: 7        Páginas, inicial:      101 final:      108  Fecha:      2017
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

  Autores (p.o. de firma):       Carretti, B., Borella, E., Elosúa, M.R., Gómez Veiga, I., & García Madruga, J.A.
  Título:      Improvements in Reading comprehension performance after a training program focusing on executive processes of working memory.
  Ref.   1 Journal of Cognitive Enhancement (published on line, article not assigned to an issue). doi: 10.1007/s41465-017-0012-9. (New Journal, appear in PubMed).
  Clave:  A Volumen: 1        Páginas, inicial:      268 final:      279  Fecha:      2017
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

  Autores (p.o. de firma):       Sánchez-Torres, A.M., Elosúa, M.R., Lorente-Omeñaca, R., Moreno-Izco, L., Peralta, V.,  & Cuesta, M.J.
  Título:       Lifetime psychopatological dimensions, cognitive impairment and functional outcome in psychosis.
  - Ref.   1 revista    Schizophrenia Research    doi.org/10.1016/j.schres.2016.10.002 (IF 3.958, JCR, 2017). Q1 (33/142)
  Clave:  A Volumen: 179        Páginas, inicial:      30 final:      35
  Fecha:      2017
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

  Autores (p.o. de firma):       Sánchez-Torres, A.M., Elosúa, M.R., Lorente-Omeñaca, R., Moreno-Izco, L., Peralta, V.,  & Cuesta, M.J.
  Título:       The Cognitive Assessment Interview: a comparative study in first episode and chronic patients with psychosis.
  - Ref.   1 revista    Schizophrenia Research    doi.org/10.1016/j.schres.2016.08.028  (IF 3.986, JCR, 2016). Q1 (34/142)
  Clave:  A Volumen: 178        Páginas, inicial:      80 final:      85
  Fecha:      2016
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

  Autores (p.o. de firma):       Elosúa, M.R., Peinado, M., Contreras, M.J., Reales, J.M. y Montoro, P.R.
  Título:      Suppression Effect in visuospatial and verbal span tasks in Alzheimer patients: A two-year follow-up study.
  Ref.   1 revista    Neurocase: The Neural Basis of Cognition  doi:10.1080/13554794.2016.1216571.
     (IF 1.225, JCR, 2015). Q3 (56/76)
  Clave:  A Volumen: 22       5 Páginas, inicial:      426 final:      435  
  Fecha:      2016
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

  Autores (p.o. de firma):       Sánchez-Torres, A.M., Elosúa, M.R., Lorente-Omeñaca, R., Moreno-Izco, L., Peralta, V., Ventura, J., & Cuesta, M.J.
  Título:       Using the Cognitive Assessment Interview to screen cognitive impairment in psychosis.
  Ref.   1 revista    European Archives of Psychiatry and Clinical Neuroscience
  doi: 10.1007/s00406-016-0700-y. (IF 3.569, JCR, 2016). Q2 (39/142)
  Clave:  A Volumen: 266       7 Páginas, inicial:      629 final:      637
  Fecha:      2016
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

  Autores (p.o. de firma):       Rodán, A., Contreras, M.J., Elosúa, M.R., Gimeno, P.
  Título:      Experimental but not Sex differences of a Mental Rotation Training Program on Adolescents.
  Ref.   1 revista    Frontiers in Psychology, 7: 1050. doi:10.3389/fpsyg.2016.01050.
   (IF 2.321, JCR, 2016). Q2 (33/129)
  Clave:  A Volumen:        Páginas, inicial:       final:             
  Fecha:      2016
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

  Autores (p.o. de firma):       Pelegrina, S., Lechuga, M.T., Castellanos, M.C., & Elosúa, M.R.
  Título:      Memoria de Trabajo
  Ref.   0 revista   1  Libro: T. Bajo., L.J. Fuentes, J. Lupiáñez, & Ch. Rueda (Coords.) Mente y cerebro: De la Psicología Experimental a la Neurociencia cognitive. Pío Tudela:, September 17-20, 2011.
  Clave:  CL Volumen:        Páginas, inicial:      237 final:      262 Fecha:      2016
  Editorial (si libro):      Alianza
  Lugar de publicación:      Madrid  ISBN 978-84-9104-233-4.

  Autores (p.o. de firma):       Pelegrina, S., Lechuga, M.T., García Madruga, J.A., Elosúa, M.R., Macizo, P., Carreiras, M., Fuentes, L.J., & Bajo, M.T.
  Título:      Normative data on the n-back task for children and young adolescents.
  - Ref.   1 revista    Frontiers in Psychology, 6:1544.  doi: 10.3389/fpsyg.2015.01544
  (IF 2.463, JCR, 2015). Q1 (29/129)
  Clave:  A Volumen:       6:1544 Páginas, inicial:      1 final:      11  Fecha:      2015
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

  Autores (p.o. de firma): Elosúa, M.R.
  Título:      The influence of gratitude in physical, psychological, and spiritual well-being.
  Ref.   1 revista    Journal of Spirituality and Mental Health, 17 (2), 110-118.
  Clave:  A Volumen:       14 (1) Páginas, inicial:       final:        Fecha:      2015
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

  Autores (p.o. de firma):       Montoro, P.R., Contreras, M.J., Elosúa, M.R., & Marmolejo-Ramos, F.
  Título:      Auditory-visual crossmodal interactions of emotional words and vertical spatial axis.
  Ref.   1 revista    Frontiers in Psychology. Special Issue, 6:1205.  doi: 10.3389/fpsyg.2015.01205
  (IF 2.463, JCR, 2015). Q1 (29/129)
  Clave:  A Volumen:       6:1205 Páginas, inicial:      1 final:      13  Fecha:      2015
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

  Autores (p.o. de firma):       Sánchez-Torres, A.M., Elosúa, M.R., Lorente-Omeñaca, R., Moreno-Izco, L., & Cuesta, M.J.
  Título:      A Comparative study of the working memory multicomponent model in psychosis and healthy controls.
  Ref.   1 revista    Comprehensive Psychiatry      (IF 2.043, JCR, 2015). Q3 (77/142)
  Clave:  A Volumen:       61 Páginas, inicial:      97 final:     105 doi:10.1016/j.comppsych.2015.05.008.
  Fecha:      2015
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

  Autores (p.o. de firma): Elosúa, M.R.
  Título:      Intercultural competence in the education process.
  Ref.   1 revista    Journal of Education and Learning.
  Clave:  A Volumen: 4       1  Páginas, inicial:      72      final:      83  Fecha:      2015
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

  Autores (p.o. de firma): García-Madruga, J.A., Vila, J.O., Gómez Veiga, I., Duque, G., & Elosúa, M.R.
  Título:      Executive processes, Reading Comprehension and Academic Achievement in 3th Grade Primary Students.
  Ref.   1 revista    Learning & Individual Differences    (Indice de impacto: 1,565) Q2
  Clave:  A Volumen:       35 Páginas, inicial:      41 final:      48  Fecha:      2014
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

  Autores (p.o. de firma):       Gómez-Chacón, I.M., García-Madruga, J.A., Vila, J.O., Elosúa, M.R. y Rodríguez, R.
  Título:       The dual processes hypothesis in mathematics performance: Beliefs, Cognitive Reflection, Reasoning and Working Memory.
  Ref.   1 revista    Learning & Individual Differences               (Indice de impacto: 1,565) Q2
  Clave:  A Volumen:       29 Páginas, inicial:      67 final:      73
   Fecha:      2014
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

  Autores (p.o. de firma): Gómez Veiga, I., Vila, J.O., García-Madruga, J.A., Contreras, A., & Elosúa, M.R.
  Título:      Executive processes, Reading Comprehension and Academic Achievement in 3th Grade Primary Students.
  Ref.   1 revista    Educational Psychology (Special Issue “Trends in Reading Research”).
  Clave:  A Volumen:       19 Páginas, inicial:      103 final:      111  
  Fecha:      2013
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

  Autores (p.o. de firma):       Elosúa, M.R., García-Madruga, J.A., Vila, J.O., Gómez Veiga, I. y Gil, L.
  Título:      Improving reading comprehension: From metacognitive intervention on strategies to the intervention on WM’s executive processes.
  Ref.   1 revista    Universitas Psychologica. Special Issue on Cognitive Science. (Indice de impacto: 0,395).
  Clave:  A Volumen:       12 (5) Páginas, inicial:      1425 final:      1438  Fecha:      2013
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

  Autores (p.o. de firma):       Marmolejo-Ramos, F., Elosúa, M.R., Yamada, Y., Hamm, N. y Noguchi, K.  
  Título:      Appraisal of space words and allocation of emotion words in bodily space.
  Ref.   1 revista    PLoS ONE      (Indice de impacto: 3,730) Q1
  Clave:  A Volumen:       8 (12) Páginas, inicial:      e81688 final:        Fecha:      2013
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

  Autores (p.o. de firma):       Ruiz, R.M. y Elosúa, M.R.
  Título:      Conditions for positive and negative recencies in running memory-span recognition.
  Ref.   1 revista    Acta Psychologica    (Indice de impacto: 2,250) Q2
  Clave:  A Volumen:       144 Páginas, inicial:       213  final:      223  Fecha:      2013
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

  Autores (p.o. de firma):       García-Madruga, J.A., Elosúa, M.R., Gil, L., Gómez Veiga, I., Vila, J.O., Orjales, I. , Contreras, A., Rodríguez, R., Melero, M.A. y Duque, G.
  Título:      Intervention on the central executive of working memory to improve Reading comprehension in Primary school children.
  Ref.   1 revista    Reading Research Quarterly  (Indice de impacto: 2,570) Q1
  Clave:  A Volumen:       48 (2) Páginas, inicial:       final:        Fecha:      2013
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

  Autores (p.o. de firma):       López Escribano, C., Elosúa, M.R., García-Madruga, J.A., Gómez Veiga, I., Gil, L., Orjales, I.
  Título:      Estudio predictivo de la comprensión lectora en niños de 3 de Primaria.
  Ref.   1 revista    Psicothema   (Indice de impacto: 0.809)
  Clave:  A Volumen:       25 (2) Páginas, inicial:       199  final:      205 Fecha:      2013
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

  Autores (p.o. de firma):       Elosúa, M.R., López Escribano, C., García-Madruga, J.A., Gómez Veiga, I., Gil, L., Orjales, I.
  Título:      Comprensión lectora, memoria operativa y rendimiento en Primaria: diferencias evolutivas en 3º y 6º.
  Ref.   1 revista    Estudios de Psicología     (Indice de impacto: 0.968)
  Clave:  A Volumen:       33 (2)  Páginas, inicial:      207 final:      218  Fecha:      2012
  Editorial (si libro):      
  Lugar de publicación:      

   

• PUBLICATIONS AT CONFERENCES AUTHORS: ROCÍO MUÑOZ MANSILLA, JOAQUÍN ARANDA, JOSÉ MANUEL DÍAZ, DICTINO CHAOS, ANTONIO J. REINOSO. TITLE: Design of a dynamic positioning system for a moored floating platform using QFT robust control. TYPE OF PARTICIPATION: CONGRESS PRESENTATION: The 7th IEEE Conference on Industrial Electronics and Applications (ICIEA 2012). PUBLICATION: IEEE Conference Publications. 2012, Page (s): 763 - 768. DOI: 10.1109 / ICIEA.2012.6360827 VENUE: Singapore. Issn 978-1-4577-2117-5 YEAR: 2012

  
  AUTHORS: Rocío Muñoz Mansilla, Ana M. Marcos del Cano, Jesús Gómez Garzás, Isabel Martín de Llano TITLE: A study case of internet voting for the University's Senate in the National Distance Education University of Spain (UNED) Type of Presentation CONGRESS: 12th European Conference on eGovernment– ECEG 2012 Organizing entity: Institute of Public Governance and Management ESADE - Ramón Llull University. ACI International Academic Conference. CHARACTER: International PUBLICATION: Academic Publishing International ISBN 978-1-908272-41-6. Volume II, p. 511-521. PLACE: Barcelona, ​​Dates: June 13-15, 2012 YEAR 2012