Publications

• PUBLICATIONS IN MAGAZINES SALUD Y ACCIDENTABILIDAD LABORAL (últimos 10 años)

  López-Araujo, B. y Osca, A. (2011). El papel del modelo Demandas-Control-Apoyo en la salud de trabajadores de la construcción. Psicothema, 23(1), 119-125.

  Osca, A., López-Araujo, B., Bardera, P., Uríen, B., Díez, V. y Rubio, C. (2014). Riesgos psicosociales y accidentabilidad laboral: investigación y propuestas de actuación. Papeles del Psicólogo, 35(2), 138-143.

  Segado, S., Osca, A., y López, A. (2013). Trabajo Social con familias y Conflicto Familia-Trabajo. Cuadernos de Trabajo Social, 26(2), 253-264.

  Rubio, C., Osca, A., Recio, P., Uríen, B. y Peiró, J.M. (2015). Work-family conflict, self-efficacy and emotional exhaustion: a test of longitudinal effects. Journal of Work and Organizational Psychology, 31(3), 147-154.

  García-Arrollo, J.A. y Osca, A. (2017). Coping with burnout: Analysis of linear, non-linear and interaction relationships.Anales de Psicología, 33(3), 722-731.

  http://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.33.3.279441

  García-Arrollo, J.A. y Osca, A. (2017). ¿Tienen más accidentes los trabajadores extranjeros? Un análisis de los accidentes de trabajo en España en función de las dimensiones culturales.Revista de Trabajo y Seguridad Social.

  Osca, A. y López-Araújo, B. (2018). Aproximación psicológica al estudio de los accidentes laborales. Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos. Programa de Formación Continuada a Distancia en Psicología del COP de Madrid del Colegio Oficial de Psicólogos. 2º Edición actualizada. Formación Continuada a Distancia (FOCAD). Trigésimo quinta edición enero-marzo 2018 (ISSN 1989-3906).

  García-Arroyo, J.A. y Osca, A. (2018). Effect Sizes and Cut-Off Points: A Meta-Analytical Review of Burnout in Latin American Countries. Psychology, Health & Medicine, 23(9), 1079-1093.

  García-Arroyo, J.A. y Osca, A. (2019). Work Overload and Emotional Exhaustion in University Teachers: Moderating Effects of Coping Styles.Universitas Psychologica, 18(2), 1-12. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy18-2.woee

  García-Arroyo, J.A. y Osca, A. (2020). Occupational accidents in immigrant workers in Spain: the complex role of culture.Safety Science, 121, 507-515. https://doi.org/10.1016/j.ssci.2019.09.027.

  Osca, A. y López-Araujo, B. (2020). Work stress, neuroticism and occupational accidents: Should we expect differences between men and women? Safety Science, 124. https://doi.org/10.1016/j.ssci.2019.104582

  Heras, L. y Osca, A. (2021). Work-family conflict, coping strategies and burnout: A gender and couple analysis Journal of Work and Organizational Psychology, 37(1), 21-28. https://journals.copmadrid.org/jwop/art/jwop2021a5

  José García Arroyo, Cárdenas Moncayo, I., Gómez García, A.R. y Osca, A. (2021). Understanding the relationship between situational strength and burnout: A multi-sample analysis.International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(1), 162. https://www.mdpi.com/1660-4601/18/1/162

  GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS (últimos 10 años)

  Osca, A., Bardera, P. García-Salmones, L. y Uríen, B. (2011). Eficacia grupal en el sector de la automoción: tareas y procesos grupales. Papeles del Psicólogo, 32 (1), 29-37.

  Tormo, G. y Osca, A. (2011). Antecedentes organizacionales y personales de las intenciones de compartir conocimiento: apoyo, clima y compromiso con la organización. Journal of Work and Organizational Psychology, 27(3), 213-226.

  Osca, A., Uríen, B. y Rodrigo, M.J. (2012).El papel de las tareas y los procesos grupales: diferencias entre México y España. Anales de Psicología, 28 (3), 915-921.

  Uríen, B. y Osca, A. (2012). Role Stressors, Task-Oriented Norm and Job Satisfaction: A Longitudinal Study. Journal of Work and Organizational Psychology, 28(3), 171-181.

  Uríen, B., Osca, A. y García-Salmones, L. (2017). Role ambiguity, group cohesion and job satisfaction: A Demands-Resources Model (JD-R) study from Mexico and Spain.Latinoamericana de Psicología, 49(2), 137-145.

  http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0120053416300504

  Urien, B., Díez, V. y Osca, A. (2018). Organizational justice, job satisfaction and counterproductive behaviour: A Job Demands and Resources (JD-R) theory study with Social Workers. Cuadernos de Trabajo Social, 32(1), 141-152. http://revistas.ucm.es/index.php/CUTS/article/view/56882/4564456549227

  Urien, B., Erro-Garcés, A. y Osca, A. (2019). WhatsApp usefulness as a communication tool in an educational context.Education and Information Technologies, 24(4), 2585-2602 https://doi.org/10.1007/s10639-019-09876-5

  García-Arroyo, J.A. y Osca, A. (2019). Big Data in Human Resource Management: A Systematic Review and Main Applications.The International Journal of Human Resource Management https://doi.org/10.1080/09585192.2019.1674357 David Lepak Award https://think.taylorandfrancis.com/journal-prize-david-lepak-award-for-best-paper/?utm_source=TFO&utm_medium=cms&utm_campaign=JOB08218

  García-Arroyo, J.A., Osca, A. y Peiró, J.M. (2019). Meta-analytical review of teacher burnout across 36 societies: the role of national learning assessments and gender egalitarianism.Psychology & Health, 34(6), 733-753. https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/08870446.2019.1568013

  José García Arroyo y Osca, A. (2021). Measuring the Influence of Environment on Behaviour: A multimethod multisample validation of the situational strength at work (SSW) scale in Spanish-speaking samples. Journal of Work and Organizational Psychology, 37(3), 203-213. https://journals.copmadrid.org/jwop/art/jwop2021a14