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Glosario de ejemplos [capítulo
7]:
Habituación:
Una disposición decreciente a responder como resultado de
una estimulación repetida (conlleva una pérdida en la capacidad del estímulo
para producir Respuesta): En zonas muy transitadas las personas pueden llegar a
habituarse a los ruidos. Las visitas, sensibles a estos ruidos, le resultaran
molestos.
Sensibilización:
Disposición creciente a responder como resultado de una
estimulación, mediante un estímulo extraño intenso. Tiene efectos temporales.
El aumento a responder es de corta duración. El carácter temporal del aumento
a responder, sirve para identificar el fenómeno de Sensibilización. Pasar por
delante de un accidente de coche es el estímulo activador que sensibiliza
diversas respuestas de orientación que ya estaban habituadas.
Deshabituación:
Un estímulo extraño recupera la respuesta habituada.
El gato deja de girar la cabeza hacia un ruido después de varios
ensayos, pero gira la cabeza si le presentamos una luz o el ruido en otro lugar.
Sí presentamos el mismo ruido, pero aumentamos su volumen 10 veces, no
se recupera la respuesta habituada, sino la sensibilizada. Además de
girar la cabeza, se erizará, correrá, maullará...
Pseudocondicionamiento:
Sensibilización especial al E. incondicionado.
·
El aumento de R. que observamos al presentar de forma
repetida el emparejamiento Ec/Ei puede a veces deberse a la simple exposición
al Ei. Si la exposición al Ei produce por si mismo Rs. al Ec que se asemejan a
la Rc, se llama pseudocondicionamiento o R. Beta. Si el Ei es un estímulo
aversivo muy intenso (varias veces), cuando se presenta el Ec la R. no sería
resultado del condicionamiento, sino de la sensibilización del organismo que
respondería así a cualquier E. que se le presente. Después de una descarga en
la pata delantera del perro, éste flexionará la pata ante cualquier E.,
luz, ruido...
Respuestas Beta
[Ver pseudocondicionamiento]:
Respuestas Alfa:
Sensibilización especial el E. neutro.
·
La R. incondicionada al E. neutro que aunque neutro siempre
provoca alguna respuesta. Es la R. natural, innata, refleja de un E.(por tanto
es una R. incondicionada de ese E.) que se define en el mismo sistema efector
que la Rc. Hay que descartarla en todos los ensayos de condicionamiento (Ei-soplido-Ri-cierre
párpados/Ec-luz débil-Rc-cierre párpados).Es extinguible, de menor intensidad
y de menor latencia que la Rc.
Inhibición:
Estímulos muy intensos pueden producir le inhibición de
un R. no relacionada con el E .Un ruido muy intenso puede hacer que cerremos los
ojos.
Inhibición
latente:
La experiencia con un E. producen ya un aprendizaje. Así
las presentaciones del E. neutro no seguido del Ei. retrasan el posterior
condicionamiento de ese En. La experiencia con el E. produce la adquisición de
una Inhibición que interfiere en los siguientes aprendizajes.
Irrelevancia
aprendida:
Igual al condicionamiento inhibitorio: El E. no señala nada
importante para el organismo. Se aprende que al Ec. nunca le sigue el Ei. Ejemplo: El
letrero de cerrado de los comercios.
Completa el glosario y cambia los ejemplos.
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