Universidad Nacional de Educación a Distancia

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Universidad Nacional de Educación a Distancia - UNED

fondo titulo

MARIA DOLORES MARTIN DIAZ

PROFESORA TITULAR UNIVERSIDAD

PSICOLOGÍA BÁSICA II

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

dmartin@psi.uned.es

(+34) 91398-7796

Formación Académica

Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación, Sección Psicología. Facultad de Psicología (Universidad Pontificia de Salamanca, 1985). Grado de Licenciatura (Universidad Pontificia de Salamanca, 1985) con la defensa de la Tesina de Licenciatura.

Especialidad en Psicología Clínica, Escuela de Psicología y Psicotecnia, Sección de Psicología Clínica (Universidad Complutense de Madrid, 1986).

Doctora en Psicología (Universidad Complutense de Madrid, 1993). Título de la Tesis Doctoral “Factores Emocionales en el Riesgo de Trastornos Coronarios”. Director Dr. Enrique García Fernández-Abascal.

Puestos académicos desempeñados

Profesor en la Facultad de Odontología, Área Psicobiología (Universidad Complutense de Madrid, 1/01/1991-31/10/1999).

Profesor en la Facultad de Psicología, Área Psicología Básica (Universidad Nacional de Educación a Distancia, 1/11/1999-14/11/2001).

Profesor Titular Interino de Universidad, Facultad de Psicología, Área Psicología Básica (Universidad Nacional de Educación a Distancia, 15/11/2001-9/04/2003).

Profesor Titular de Universidad, Facultad de Psicología, Área Psicología Básica, (Universidad Nacional de Educación a Distancia, 10/04/2003-Actualidad).

Actividad Investigadora

Áreas de investigación principales:

Factores emocionales como factores de riesgo de trastornos cardiovasculares.

Psicofisiología  de las emociones.

Evaluación y medida de los procesos emocionales.

Experiencia en gestión educativa

Directora del Departamento de Psicología Básica II (Universidad Nacional de Educación a Distancia, febrero 2022-febrero 2024).

Docencia

Asignaturas de Grado:

Asignaturas de Master:

Docencia

N.º de tramos reconocidos de evaluación docente

6

Investigación

N.º de tramos reconocidos de actividad investigadora

3

Publicaciones

  • PUBLICACIONES EN REVISTAS

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    Fernández-Abascal, E.G. & Martín Díaz, M.D. (2022). Efectos del confinamiento debido al COVID-19 en el bienestar personal: Un estudio longitudinal en población española. Anales de Psicología / Annals of Psychology, 38(3), 458-468. https://doi.org/10.6018/analesps.509521. ISSN print: 0212-9728. ISSN online: 1695-2294. EISSN: 1695-2294

    Fernández-Abascal, E.G. & Martín-Díaz, M.D. (2021). Longitudinal study on affect, psychological well-being, depression, mental and physical health, prior to and during the COVID-19 pandemic in Spain. Personality and Individual Differences, 172, 110591. https://doi.org/10.1016/j.paid.2020.110591. ISSN: 0191-8869. EISSN: 1873-3549

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  • PUBLICACIONES EN LIBROS

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    Ávila Espada, A., Martín Díaz, M.D. y Flores Cubos, M.P. (1990). Lista multidimensional de afectos para niños/as (LAM-II): Un instrumento para la evaluación de las emociones autoinformadas verbalmente en niños. Psicología española en la Europa de los 90: ciencia y profesión, Vol. 9 (Diagnóstico y evaluación psicológica / coord. por Alejandro Ávila Espada), pp. 282-285. Madrid: Colegio Oficial de Psicólogos. ISBN: 84-87556-08-6. ISBN Obra completa: 84-87556-00-0

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  • PUBLICACIONES EN ACTAS DE CONGRESOS

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    FERNÁNDEZ-ABASCAL, E.G., LLEDÓ, R.J. y MARTÍN DÍAZ, Mª.D. (1989). Efectos Psicofisiológicos y Controlabilidad (Efectos Psicofisiológicos del Consumo de Cafeína y Reactividad Cardiovascular). En I Congreso Internacional de Psicoterapia Cognitivo-Conductual. Primer Encuentro de las Asociaciones Conductuales y Cognitivo-Conductuales de los Países de Lengua Latina. Resúmenes (p. 24). Roma, Latini Dies.

     

Otros

Otras Actividades

Méritos de formación

Beca del Plan de Formación de Personal Investigador en la Convocatoria de 1986 (BOE 30-9-86) y Resolución del 30-12-1986 (BOE Número 14, 16-01-1987), en la modalidad de Becas Predoctorales en España. Enero de 1987 hasta Diciembre de 1990, máximo tiempo de duración de la misma que concede el Ministerio de Educación y Ciencia.