Universidad Nacional de Educación a Distancia

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FRANCISCO GOMEZ GOMEZ - COORD MASTER POLÍTICAS SOCIALES Y DEPENDENCIA COORD. PROGRAMA DOC. DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

FRANCISCO GOMEZ GOMEZ

COORD MASTER POLÍTICAS SOCIALES Y DEPENDENCIA COORD. PROGRAMA DOC. DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

PROFESOR TITULAR UNIVERSIDAD

SERVICIOS SOCIALES Y FUNDAMENTOS HISTÓRICO-JURÍDICOS

FACULTAD DE DERECHO

fgomezg@der.uned.es

(+34) 91398-8998

Formación Académica

Licenciado en CCPP y Sociología UCM 1991 
Doctorado en CCPP y Sociología UCM 2004 
Diplomado en Trabajo Social UCM 1987

Puestos académicos desempeñados

Coordinador del Máster UNED en Políticas Sociales y Dependencia

Coordinador del Programa de Doctorado UNED en Derecho y Ciencias sociales.

Ex-coordinador del Grado UNED en Trabajo social

Acreditado para Catedrático de Universidad por ANECA el 18/07/2024

Profesor Titular del Departamento de Servicios Sociales y Fundamentos Histórico-Jurídicos de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (Desde 01-10-2016)
Profesor Titular de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid (01-10-1987 a 30-09-2016)).
Orientación y Consejería al Niño, Adolescente y Psicoterapia Familiar, para formar a Maestros y Doctores de la UNSA (Universidad Nacional de San Agustín) de Arequipa. Perú.
Director de la Maestría en Trabajo Social Familiar en la Universidad Técnica de Ambato (UTA) de Ecuador
Coordinador del Campus Virtual UCM de la E. U. de Trabajo Social de la UCM.
Dos evaluaciones DOCENTIA excelentes (curso 2010-11 por estar entre el 5% mejor evaluado de los profesores UCM) y dos evaluaciones DOCENTIA muy positivas (en los cursos 2013-14 y 2014-15 por estar entre el 15% mejor evaluado de los profesores UCM).
Más de una veintena de evaluaciones DOCENTIA positivas en UCM y UNED

Actividad Investigadora

4 Sexenios de investigación, último concedido en 2024.

6 Tramos de Docencia evaluados positivamente (quinquenios). Concedido el sexto en 2024

6 tesis dirigidas con calificación de CUM LAUDE y 2 de ellas con mención europea. 3 defendidas en la UCM, 1 en la Escuela Politécnica Superior del Ejército y 2 en UNED.

 

En Google Académico:
                          Total     Desde  2018
Citas                   966            330

Índice H               15                9

Índice i10            28                 9

https://scholar.google.es/citations?user=ZRuw4vcAAAAJ&hl=es 

https://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=339551

En eprint abierto de la Universidad Complutense, cuya página web figura en el Ranking de universidades (http://www.webometrics.info/es) como la segunda universidad española, en el puesto 72 de un total de 5961, figura durante los últimos cinco años en el Top de Autores UCM en el puesto 2 y 3 de un total de 13113. En Docta UCM iniciada en 2023 figura en el top 100 de autores complutenses en el puesto 23 con 7081 visitas y 12265 descargas.

https://eprints.ucm.es/view/people/G=F3mez_G=F3mez=3AFrancisco=3A=3A.html

Actividad Investigadora

4 Sexenios de investigación, último concedido en 2024.

6 Tramos de Docencia evaluados positivamente (quinquenios). Concedido el sexto en 2024

6 tesis dirigidas con calificación de CUM LAUDE y 2 de ellas con mención europea. 3 defendidas en la UCM, 1 en la Escuela Politécnica Superior del Ejército y 2 en UNED.

 

En Google Académico:
                          Total     Desde  2018
Citas                   966            330

Índice H               15                9

Índice i10            28                 9

https://scholar.google.es/citations?user=ZRuw4vcAAAAJ&hl=es 

https://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=339551

En eprint abierto de la Universidad Complutense, cuya página web figura en el Ranking de universidades (http://www.webometrics.info/es) como la segunda universidad española, en el puesto 72 de un total de 5961, figura durante los últimos cinco años en el Top de Autores UCM en el puesto 2 y 3 de un total de 13113. En Docta UCM iniciada en 2023 figura en el top 100 de autores complutenses en el puesto 23 con 7081 visitas y 12265 descargas.

https://eprints.ucm.es/view/people/G=F3mez_G=F3mez=3AFrancisco=3A=3A.html

Experiencia profesional

Trabajador Social. Exmo. Ayuntamiento de Madrid, por oposición. (1989-1991). Destino en la Junta Municipal de Hortaleza. Director de Centro Social. Junta Municipal de Hortaleza (1990).
Terapeuta Familiar. Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar (F.E.A.T.F.). Acuerdo de la Junta Directiva de la A.M.T.P.F.O.S.H. (2002).
Psicoterapeuta. Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas (F.E.A.P.) a propuesta de la Asociación Madrileña de Terapia de Pareja, Familia y Otros Sistemas Humanos (A.M.T.P.F.O.S.H.) (2002).
Didacta de Constelaciones Familiares y presidente de la. Asociación Española de Constelaciones Familiares y Sistémicas (A.E.C.F.S.).

Experiencia en gestión educativa

Coordinador del Grado en Trabajo Social de la UNED desde el 30/01/2021 al 12/12/ 2022

Coordinador del Doctorado en Derecho Y Ciencias Sociales de la UNED desde el 15/01/2021

Coordinador del Máster en Políticas Sociales y Dependencia de la UNED desde el 01/01/2924

Director del Grupo de Investigación UCM: “Observatorio para la Intervención Social en las Organizaciones".

Subdirector de Ordenación Académica de la Escuela de Trabajo Social UCM. 20/06/2002 - 20/07/2010.

Secretario Docente del Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales 24/04/1991 - 31/12/1994

Evaluador del profesorado de ACAP (Agencia de Calidad, Acreditación y Prospectiva de Madrid). Miembro titular de la Comisión de Ciencias Sociales y Jurídicas 01/01/2009 - 31/12/2009.

Evaluador del profesorado de ACAP ((Agencia de Calidad, Acreditación y Prospectiva de Madrid). Miembro titular de la Comisión de Ciencias Sociales y Jurídicas 1/1/2010- 31/12/2010.

Evaluador del profesorado de ACAP ((Agencia de Calidad, Acreditación y Prospectiva de Madrid). Miembro titular de la Comisión de Conciliación de Ciencias Sociales y Jurídicas 5 05/11/2012 - 31/12/2012.

Evaluador del profesorado de ANECA. Vocal titular de la Comisión ACREDITA Universidad de Oviedo 1/7/2015 – 31/12/2015

Evaluador ANECA. Vocal de la Comisión de Ciencias Sociales y Jurídicas 2. Programa VERIFICA y ACREDITA 1/11/2015 - 1/2/2016.

Evaluador ACREDITA de la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa, 01/10/2016 a 30/09/2017.

Evaluador CNA (Consejo Nacional de Acreditación) de Chile. 01/02/2018 a 31/07/2019.

Evaluador de proyectos I+D+i de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León. 2016.

Vocal docente de la Comisión Mixta de Evaluación del programa DOCENTIA de la Universidad Autónoma de Madrid en los cursos 2013-14 y 2014-15.

Evaluador del seguimiento de los títulos de Grado, Máster y Doctorado de la Universidad Complutense en los cursos 2017-18 y 2018-19.

Vocal Académico de la Comisión de Ciencias Sociales y de la Educación para la Acreditación y reacreditación de titulaciones universitarias de la DEVA, desde el 1 de septiembre de 2016 a 2019.

Investigación

GRUPOS DE INVESTIGACIÓN

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

  • PRIMER GRUPO DE INNOVACIÓN Transferencia hacia la sociedad del aprendizaje proporcionado por la UNED a sus estudiantes de la Facultad de Derecho a través de un Proyecto de Aprendizaje-Servicio con el Ayuntamiento de Madrid. Referencia: 2020V/PREMIO/08 Organismo: UNED – BANCO SANTANDER Convocatoria: PREMIO UNED / BANCO SANTANDER - TRANSFERENCIA. Fecha de inicio: 01/01/2020 - Fecha fin: 31/12/2020 En calidad de: Cotitular del proyecto Dedicación: Parcial Subvención: 5.000€      
  • SEGUNDO GRUPO DE INNOVACIÓN Intentar seguir la misma línea de estructura y descripción que la de los grupos de investigación

N.º de tramos reconocidos de actividad investigadora

4

Publicaciones

Otros

Otras Actividades

Diploma UNED de Experto de Desarrollo Profesional y Personal en "Intervención familiar profesional en servicios sociales"

CONTENIDOS

1. La intervención profesional y familiar. A) Los órdenes de la ayuda I: Qué ayuda profesionalmente. B) Los órdenes de la ayuda II: Que no ayuda en lo profesional. C) Intervención profesional para las familias en Servicios sociales. Superación de crisis y duelos. 2. Comunicación y escucha empática. A) Escucha empática del modelo de Rogers. B) Axiomas de la comunicación humana. C) Ejercicios prácticos sobre actitud y escucha empática. 3. Modelo sistémico. A) Aspectos teóricos fundamentales del modelo Sistémico. El genograma familiar. B) Etapas de la entrevista e intervención en crisis. C) Prácticas y desarrollo de casos prácticos 4. Representaciones sociales y Configuraciones familiares. A) Intervención mediante el cambio de Representaciones sociales: Definiciones, proceso y fundamentación práctica. B) Aplicaciones de las Configuraciones familiares: Principios, epistemología y aplicaciones. C) Ejercicios y aplicaciones del desarrollo de la creatividad para generar buenas prácticas. 5. Prospectiva profesional e investigadora. A) Métodos aplicados para la Intervención profesional y familiar. Ejercicios prácticos. B) Prácticas de intervención profesional con familias. Presentación, desarrollo y supervisión de casos. C) Diseño, supervisión y evaluación de proyectos de Intervención

La duración será de seis meses de enero a julio y la dedicación teóricopráctica del estudiante será de 500 horas (20 créditos ECTS). Todo ello GUIA DE ESTUDIO: INTERVENCIÓN FAMILIAR PROFESIONAL EN SERVICIOS SOCIALES de manera flexible y adaptada a su disponibilidad de tiempo, acorde con sus responsabilidades y obligaciones, como posibilita la educación a distancia.

El objetivo fundamental del Curso de Experto en "Intervención familiar profesional en servicios sociales" se dirige a atender las necesidades de formación que demandan los profesionales que trabajan en servicios sociales, con independencia de sus formaciones y ocupaciones: administrativas, educativas, recursos humanos, sociosanitarias, sociales, jurídicas, etc., que cotidianamente sufren la presión para ofrecer respuestas a problemas humanos con una visión integral. Este curso aborda de forma teórico-práctica la implementación de los principios fundamentales para intervenir profesionalmente tanto a nivel familiar como social, donde se prioriza el acompañamiento a los miembros familiares en las etapas de crisis de sus ciclos evolutivos, que son las que les conducen al crecimiento personal y/o a su opuesto, la no evolución vital con las consiguientes disfuncionalidades y sufrimientos. Todos los modelos y métodos para la ayuda están orientados para que el/la alumn@, una vez que finaliza el curso, esté en condiciones de  aplicar en su actividad laboral lo aprendido sobre la temática, además de mejorar su inserción laboral por la especialización adquirida.