El área de asesoramiento y orientación tiene como objetivo facilitar la práctica docente en el marco de un modelo metodológico a distancia, una metodología a distancia cada vez con mayor capacidad de adaptación y flexibilidad a las necesidades de la sociedad.

Las líneas principales de actuación para los próximos cuatro años (2023-2027) son dos. Por un lado, colaboración y mejora de la metodología propia de la UNED y, por otro, en el asesoramiento del personal docente e investigador (PDI), así como de instituciones externas que lo soliciten.

Se analiza y colabora en la innovación metodológica propia de la UNED por medio, entre otras acciones, del análisis de la metodología a distancia y de las necesidades actuales de innovación educativa, el establecimiento de prioridades para la mejora de esta metodología y el estudio de las posibilidades de implementación de un modelo cada vez más flexible que dé respuesta a las necesidades de la sociedad digital actual.

El asesoramiento al personal docente e investigador (PDI) se lleva a cabo con el apoyo de expertos en distintas áreas de conocimiento y a través de la orientación y evaluación de los materiales didácticos.

El proceso de asesoramiento del PDI en el área metodológica a través del programa formativo se realiza principalmente a través de los expertos que imparten los cursos de formación y durante los cuales se lleva a cabo una semana de asesoramiento especializado en temáticas tales como:

• Evaluación de los aprendizajes (diseño de pruebas de evaluación, diseño de rúbricas, evaluación continua de los aprendizajes, etc.)
• Inteligencia artificial y ChatGPT.
• Inteligencia artificial y evaluación.
• Metodología a distancia y coordinación tutorial.
• Diseño de materiales didácticos y/o guías según la metodología a distancia.
• Empleo de tecnologías educativas emergentes (h5p, video 360, etc.).
• Proyectos de innovación docente.
• Metodologías digitales y flexibles.
• Generación de contenidos enriquecidos y accesibles.
• Metodologías digitales: flexibles, colaborativas, conectadas, activas e híbridas.

Con relación al asesoramiento y evaluación de los materiales básicos de los distintos Grados de la UNED se realiza a través de la Unidad Técnica de Materiales Didácticos (MADI), en la que trabajan personal del IUED y en la que colaboran PDI, seleccionado a través de una convocatoria interna de la UNED, con perfiles adecuados a las distintas ramas de conocimiento y/o con perfil de experto en metodología a distancia de la UNED. Este equipo de trabajo realiza una labor continuada no solo de evaluación de los materiales, sino además de asesoramiento para la mejora de cada uno de los materiales desde el punto de vista de su ajuste a la metodología a distancia. La unidad proporciona a los coordinadores/as de cada titulación un informe con el resultado de la evaluación de la adecuación de las guías de estudio o del material didáctico a la metodología de la UNED.

Esta actividad de evaluación se complementa con otras de investigación, asesoramiento y formación relacionadas con la elaboración de material didáctico para la educación a distancia, no solo para el profesorado de la UNED sino para otras instituciones nacionales e internacionales que lo soliciten.

MADI lleva a cabo un asesoramiento individualizado al docente que lo requiere proporcionándole diverso material de apoyo:

• Estructura de una Unidad Didáctica de la UNED.
• Estructura de un texto didáctico. 
• Formulario online para la revisión de la bibliografía básica.
• Protocolo IUED para la revisión de Guías didácticas aprobado por acuerdo de Consejo de Gobierno de 24 de abril de 2018.

Orientaciones y calendario de entrega de materiales básicos para asignaturas de Grado (2024-2025)

IV Convocatoria de selección Revisores de Material Didáctico y Guías de Estudio de la UNED - Publicación BICI n. 26 (17/04/2023)

El Instituto Universitario de Educación a Distancia, como resultado de la experiencia acumulada al servicio de la UNED desde hace años, lleva a cabo tareas de consultoría externa para instituciones nacionales y extranjeras en los ámbitos de su competencia.

• Diseño de programas de formación a distancia.
• Preparación de materiales didácticos para la enseñanza a distancia.
• Formación de docentes para la enseñanza a distancia.
• Capacitación de tutores.
• Virtualización de programas presenciales de formación.

Convocatoria cerrada

La presente convocatoria tiene como objetivo la creación de una base de datos de EVALUADORES/AS de las propuestas recibidas en las convocatorias para el reconocimiento de nuevos Grupos de Innovación Docente (GID), Proyectos de Innovación Docente (PID) y premios para los mejores proyectos y/o experiencias de innovación convocados en el marco de las Jornadas de Innovación Docente.