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¿Cómo conseguir el Certificado de Tutor Telemático?  : Evaluación de tutores

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  En esta página :

¿Qué son?:

Los foros son una especie de "tablones de anuncios" dónde los miembros del mismo pueden escribir mensajes para que los vean todos los integrantes, a la vez que pueden ver y responder los mensajes enviados por los demás.

Para que la información quede ordenada se pueden abrir distintos temas o categorías para agrupar los mensajes sobre un tema concreto.

Por ello constituyen la principal herramienta de comunicación de un curso Web.


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¿Para qué sirven?:

Sus finalidades fundamentales son anunciar algo de interés general o debatir algún tema concreto.

En la tutoría sirven para comunicar al los alumnos aspectos de interés general (recomendaciones sobre el estudio, manual, guía didáctica, exámenes, etc.) o bien para poder abrir líneas de debate sobre un tema concreto o resolver dudas de los alumnos.

La principal ventaja que tiene el foro es que el mensaje de respuesta a una duda lo pueden leer el resto de los alumnos. Si tenemos en cuenta que en múltiples ocasiones los alumnos tienen las mismas dudas nos evitaremos contestar a cada alumno. También puede que algún alumno aún ni siquiera se haya planteado esa duda pero nuestra respuesta le sirva de ayuda.

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Actividades nivel básico: 1, 2, 3, 45, 6, 7, 8, 9, 10, 11

 

  1. Acceda a la Herramienta Foros.

Le permitirá intercambiar información con el resto de miembros del curso.  

¿Cómo accedo a los foros?

 

  1. Redacte un mensaje de presentación para que los alumnos puedan leerlo al acceder al curso y envíelo al Foro Principal.Actividad obligatoria 

De esta forma puede dar la bienvenida a los alumnos para que sientan que hay alguien que puede atenderlos y además podrá dar ciertas indicaciones sobre cómo desarrollará la tutoría telemática.

  ¿Cómo mando un mensaje nuevo?  icono netiqueta

  1. Lea el mensaje que ha enviado anteriormente.

¿Cómo leo un mensaje?

 

  1. Responda a su mensaje invitando a los alumnos a hacer lo mismo. Cuando pulse "Actualizar listado" verá que su segundo mensaje aparece sangrado respecto al primero indicando que es contestación del mismo.

Con esta actividad puede conseguir dos objetivos: primero, asegurarse que los alumnos saben enviar un mensaje y por lo tanto se podrán poner en contacto con usted si tienen alguna duda; segundo, si los alumnos ven los saludos de otros creará la sensación de que no están solos y podrán animarse para que el curso sea participativo y sacar el máximo provecho del mismo.

  ¿Cómo respondo a un mensaje para que todos vean mi contestación?Flecha arriba icono netiqueta

 

  1. Responda incluyendo en la respuesta el mensaje al que contesta.

Esto puede serle de gran utilidad cuando tenga que responder a algunas dudas planteadas en el mensaje original, de forma que podrá ir insertando las respuestas a cada pregunta sin necesidad de tener que escribir de nuevo la duda planteada por el alumno. Puede borrar parte del mensaje citado si no tiene interés para evitar que los demás tengan que leer de nuevo información irrelevante.  

¿Cómo responder citando o incluyendo el mensaje al qué contesto? 

 

  1. Responda de forma que sólo el autor del mensaje pueda ver su contestación.

Esto puede ser muy útil si quiere comunicar algo personal al autor sin que nadie más lo vea. Su mensaje le llegará cómo un correo.  

¿Cómo respondo a un mensaje para que sólo el autor vea mi contestación?Flecha arriba icono netiqueta

 

  1. Cree o seleccione un archivo que ya tuviera con información que pueda ser de utilidad para los alumnos (Recomendaciones de estudio o exámenes de otros años, bibliografía, etc.). Adjúntelo a un mensaje en el que cuente qué es lo que adjunta y su finalidad. Actividad opcional

Esto le permitirá pasar información adicional a sus alumnos de forma rápida y para que la puedan descargar en su ordenador. 

¿Cómo Adjuntar un archivo?  icono netiqueta

 

  1.  Abra el archivo que adjuntó al mensaje.

De esta forma podrá visualizar la información que le envíen. Si no está en formato texto, html o de imagen, habrá que guardarlo y abrirlo en la aplicación en la que haya sido creado.  

¿Cómo abro un archivo adjunto? Flecha arriba

 

  1. Guardar un archivo adjunto.

Le permitirá almacenar una información importante enviado por otro miembro o será el requisito previo para poder visualizarlo en algún programa concreto

¿Cómo guardo un adjunto? 

 

  1. Piense en qué foros sería interesante crear en su asignatura: Buzón de sugerencias, exámenes, clase presencial, etc. y cree al menos uno de ellos como foro público.Actividad obligatoria

Crear foros le permitirá ordenar los mensajes que se envíen según su tema. Esto será muy útil sobre todo a la hora de localizar una información concreta y evitará que estén mezclados gran número de mensajes que tengan temas muy diversos.  

¿Cómo creo un foro?  

  1. Añada a un mensaje que envíe al foro un enlace a la UNED. Actividad opcional

Esto le puede servir para recomendar sitios de Internet interesantes para su asignatura.

¿Cómo creo un enlace a una dirección externa dentro de un mensaje? 

En algunas plataformas no se activa automáticamente el salto a otra página y es necesario utilizar un lenguaje informático denominado HTML

 


 

Actividades nivel avanzado: 1, 2, 3, 4, 5, 6

 

  1. Se ha dado cuenta que uno de los mensajes está situado en un foro al que no pertenece. Traslade ese mensaje a su correspondiente foro.

¿Cómo muevo un mensaje entre foros? 

 

  1. Borre un mensaje que se haya debido a algún error o que no tenga interés. 

¿Cómo puedo borrar un mensaje? 

 

  1. Borre todos los mensajes del foro. 

Cuidado con esta opción, se borrarán todos los mensajes.

¿Cómo puedo borrar todos los mensajes del foro? Flecha arriba

 

  1. Busque todos los mensajes escritos por usted. 

¿Cómo puedo buscar los mensajes que he escrito? 

 

  1. Cambie el nombre a un foro ya creado.

¿Cómo puedo modificar el nombre de un foro que ya está creado con anterioridad? 

 

  1. Borre un foro.

  ¿Cómo puedo borrar un foro?Flecha arriba  

 

 

 

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