I. CONCEPTO Y EVOLUCIÓN DEL COMERCIO ELECTRÓNICO

1. Introducción

2. Evolución y tendencias

3. Concepto

4. Modalidades

5. Las transacciones electrónicas en DLT (Distributed Ledger Tecnology)

II. NORMATIVA APLICABLE

1. Régimen general

2. La tutela del consumidor en el comercio electrónico

III. OBLIGACIONES DE LOS PRESTADORES DE SERVICIOS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

1. Concepto y tipos de prestadores

2. Cuestiones generales

3. Deber de información en general

4. Obligación de información sobre seguridad para los servicios de acceso a Internet y de correo electrónico o similares

5. Obligación de colaboración en materia de ciberseguridad por incidentes en la red de Internet

6. Específicos deberes de los prestadores de servicios intermediarios

7. Obligaciones derivadas del envío de comunicaciones comerciales por correo electrónico

8. Obligaciones de información en el procedimiento de contratación electrónica

IV. LA CONTRATACIÓN ELECTRÓNICA

1. Concepto y marco normativo

2. Las fases del contrato

3. La forma del contrato electrónico y su valor probatorio

4. Obligaciones legales previas y posteriores a la celebración del contrato electrónico

V. LA INTERMEDIACIÓN EN EL COMERCIO ELECTRÓNICO: LOS MARKETPLACES

1. Las plataformas de ventas en línea o marketplaces

2. Los servicios de plataforma en línea y de intermediación en línea

3. Régimen general de los servicios de plataformas en línea. Obligaciones genéricas

4. Plataformas que permiten a los consumidores celebrar contratos a distancia con comerciantes

5. Los guardianes de acceso en el comercio electrónico y su régimen

Las actividades formativas del curso “Regulación del comercio electrónico” tienen como finalidad la adaptación del proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses del alumnado de la UNED. En concreto, el curso cuenta con las siguientes actividades formativas:

• Test de evaluación, sobre cada uno de los temas que componen el curso.
• Caso práctico/trabajo, a realizar al final del curso, cuyo contenido podrá ser reflexivo, analítico o práctico.
• Participación en eventos, que pueden incluir sesiones virtuales, foros de debate, etc.

Estas actividades formativas se realizarán a distancia y bajo el seguimiento del profesorado del curso.

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

El sistema de calificación será de apto o no apto.

La calificación, basada en la evaluación continua, se compone de dos partes principales: 

• Cada test se realiza al final de cada uno de los temas que componen el curso y es A DISTANCIA. Supone el 50% de la calificación final, siendo obligatorio APROBARLOS para poder sumar esta calificación a la nota final. Se podrá realizar cada test tantas veces como considere el alumno hasta conseguir el máximo puntuable. 

• El trabajo se realiza al final del curso y es A DISTANCIA. Supone el 50% restante de la calificación final, siendo obligatorio APROBARLO para poder sumar esta calificación a la nota final. 

Algunas de las mayores ventajas que proporciona la formación a distancia de la UNED, plasmada en el curso “Regulación del comercio electrónico”, son la vocación práctica, la cercanía, la funcionalidad y la autonomía del alumnado. También la flexibilidad, que permite a nuestros estudiantes planificar su tiempo de la manera más adecuada, con una única premisa: que realicen las entregas previstas en el plazo indicado.

Para ello, simplemente deben acceder a la plataforma, donde podrán recibir la ayuda que necesiten para aprender a desenvolverse en ella. También podrán consultar el funcionamiento de las distintas herramientas para interactuar en el curso, con los profesores y con los demás compañeros: correo electrónico, foros de consultas generales, foros de debate, clases, envíos de actividades, etc.

Una vez dentro, en el espacio reservado al curso, tendrán la posibilidad de obtener toda la información y documentación disponibles para seguir virtualmente su desarrollo (sesiones virtuales, material docente -básico y complementario-, noticias de interés, foros, test de evaluación, casos prácticos, trabajos, etc.). De este modo, irán adquiriendo, progresivamente, una visión más profunda sobre cada uno de los temas que conforman el curso, lo que les permitirá superar los contenidos con solvencia y adquirir las habilidades necesarias para acceder o consolidarse en el mercado con las mayores garantías.

Por todo lo anterior, recomendamos que el alumnado acceda regularmente a la plataforma, ya que es la mejor manera: de estar al tanto de todas las novedades que ofrece el curso; de contactar con sus compañeros; de participar activamente intercambiando opiniones, materiales, ideas e intereses comunes, y de poder plantear a los profesores todas las dudas que puedan tener en relación con el temario o con alguno de los asuntos que se aborden.