La magnitud del problema exige no solo recursos asistenciales, sino también formación rigurosa y especializada para los profesionales que trabajan con menores, desde una perspectiva necesariamente interdisciplinar.

El maltrato infantil en España: una realidad invisibilizada

Para la catedrática de Psicología de la UNED, Paloma Chorot, “la violencia contra menores exige una formación específica que permita a los profesionales reconocer señales tempranas, comprender la complejidad de los factores implicados y actuar de manera coordinada desde distintos ámbitos”. En su opinión, la especialización resulta clave para la detección de las señales que alertan sobre estos casos y mejorar la protección efectiva de niños y adolescentes.

Los datos disponibles siguen mostrando una brecha significativa entre los casos de maltrato infantil detectados y la dimensión real del problema en España. Las notificaciones oficiales registran decenas de miles de situaciones cada año, con la negligencia como forma más frecuente y una tendencia al alza sostenida desde finales de la pasada década.

Especial preocupación suscitan los abusos sexuales a menores, un ámbito marcado por su baja detección. Los registros judiciales y los informes de organizaciones especializadas coinciden en señalar una incidencia muy superior en niñas y adolescentes. A ello se suman las estimaciones de organismos internacionales, que advierten de que una parte relevante del maltrato físico y sexual en el entorno familiar nunca llega a los sistemas formales de protección.

Acoso escolar y ciberacoso: una violencia en expansión digital

La experta advierte de que la violencia entre iguales se ha consolidado como una realidad persistente en los centros educativos, con una creciente proyección en el entorno digital. Los estudios más recientes apuntan a un aumento de los casos conocidos por el alumnado, especialmente en las primeras etapas de la adolescencia.

El incremento está estrechamente ligado al ciberacoso y a las formas mixtas, que combinan agresiones presenciales y digitales. Las aplicaciones de mensajería y las redes sociales se han convertido en los principales escenarios de esta violencia, con una mayor incidencia en chicas en el acoso individual. Al mismo tiempo, comienzan a detectarse nuevas modalidades vinculadas al uso de tecnologías emergentes, como la inteligencia artificial, y un porcentaje significativo de los casos se prolonga durante largos periodos de tiempo.

Una respuesta necesaria: formación interdisciplinar para profesionales

La complejidad de estas formas de violencia contra menores exige profesionales capacitados para detectar, prevenir e intervenir desde marcos diversos: psicológico, educativo, social, sanitario y jurídico. La formación generalista resulta insuficiente ante realidades que combinan trauma psicológico, dinámicas familiares, contextos escolares, nuevas tecnologías y responsabilidades legales.

En este contexto, la UNED, a través de su Vicerrectorado de Formación Permanente, ofrece dos programas formativos con matrícula abierta hasta el 9 de febrero de 2026: el máster El Maltrato Infantil: Aspectos clínicos, prevención y tratamiento y el curso de Experto Universitario Detección, Prevención y Tratamiento del Acoso Escolar y el Ciberacoso. Ambos están orientados a dar respuesta a esta necesidad social urgente y, desde un enfoque interdisciplinar y aplicado, buscan dotar a los profesionales de herramientas sólidas para la intervención temprana y la protección integral de la infancia y la adolescencia.