El Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas, encargado de la organización, ha destacado el papel del género de aventuras como testigo de las ansiedades, transformaciones y ambigüedades propias de la modernidad urbana.

Durante el encuentro, los organizadores han aportado visiones fundamentales al estudio del género de aventuras, que ha sido abordado desde perspectivas innovadoras y complementarias. José M. Díaz Lage, director del evento, centró su intervención en la evolución del relato de aventuras en las metrópolis del siglo XIX, examinando cómo la modernidad urbana propició nuevas temáticas y tensiones, y cómo el misterio, los secretos y las identidades ocultas se integraron en la narrativa, abriendo camino a formas contemporáneas del género. Por su parte, Dídac Llorens-Cubedo ofreció una delimitación rigurosa del género de aventuras en la tradición anglo-norteamericana, cubriendo el periodo desde finales del siglo XVII hasta la publicación de La isla del tesoro (1883) de Stevenson, y proporcionando claves genealógicas y conceptuales para entender sus proyecciones modernas. El papel de la mujer y su análisis como lectora, así como los riesgos históricamente asociados a la imaginación femenina, fueron abordados por Cristina Garrigós, quien centró su intervención en la construcción del discurso que vincula la lectura femenina con el peligro. Mediante un análisis crítico de las representaciones pictóricas y literarias de mujeres lectoras, la ponente también señaló las tensiones de género y la transformación en la representación de los personajes femeninos dentro del género de aventuras.

La presencia de participantes invitados, como Gabriel Janer Manila, Laura Coll, Aitor Francisco Mesperuza y Miriam Borham, han enriquecido el enfoque multidisciplinar del curso: desde el análisis de los mitos y arquetipos presentes en la novela de aventuras, la vigencia y mutación del género en el siglo XXI, la relación entre lenguaje y aprendizaje en figuras como Tarzán, hasta el fenómeno de la reescritura de clásicos y la exploración del misterio urbano logrando así una panorámica completa que conecta tradición, renovación y crítica social.

Un enfoque actual e inclusivo

Este curso de verano ha destacado por su perspectiva actual e inclusiva, con un análisis de la evolución del género más allá del siglo XIX, e incluyendo en la discusión el papel de la mujer, la crítica social y la transformación de los entornos urbanos. Todas las ponencias han contado con subtitulación simultánea, reafirmando así el compromiso de la UNED con la accesibilidad.