El acto tuvo lugar en el Salón de Actos López Aretio de la Facultad de Educación y estuvo conducido por el vicerrector adjunto Agustín Caminero. La ceremonia reunió a representantes institucionales, al equipo docente, a asociaciones del sector cultural y a un amplio grupo de estudiantes que acudieron a recoger su diploma, en un encuentro que volvió a poner de relieve la capacidad de la UNED para ofrecer formación flexible, accesible y conectada con las necesidades reales del entorno profesional.

Un programa que amplía oportunidades en el ámbito cultural

La subdirectora general adjunta de Propiedad Intelectual del Ministerio de Cultura, Cecilia Magro Mañas, abrió la sesión subrayando que “cerrar la brecha digital es cerrar brechas de género, de edad y de territorio” y recordó que los dos itinerarios del programa —gestión digital y creación digital— se diseñaron para responder a necesidades reales del sector. Destacó además que “la cultura digital necesita reglas que protejan a quienes crean y que a la vez favorezcan el acceso y la circulación del conocimiento”, insistiendo en que digitalizar la cultura “no debe entenderse como un lujo, sino como una forma de garantizar derechos y generar oportunidades para todas y todos y en todo el territorio”.

Uno de los momentos más destacados de la graduación fue la intervención de la artista Ana Beltrán Porcar, creadora interdisciplinar cuya obra transita entre la pintura y la performance. Beltrán ofreció una ponencia performativa que combinó la presentación de su trayectoria a través de un audiovisual con la creación en directo de una obra pictórica, una propuesta que despertó un gran interés entre el público.

Formación práctica y comunidad profesional en crecimiento

A continuación, intervinieron los directores del curso, Laura Plaza Morales y Luis Manuel Ruiz Gómez. Ruiz destacó el carácter práctico de la formación y la evolución del alumnado, afirmando que “el talento, sin miedo y sin visibilidad, se queda a medio camino”, y subrayó la importancia de equilibrar creatividad y rigor, porque “la técnica sin criterio no basta, del mismo modo que la creatividad sin rigor tampoco es suficiente”. Plaza, por su parte, celebró el impacto del programa y recordó que “hoy llevamos ya más de 2.000 personas formadas y eso es algo de lo que podemos sentirnos muy orgullosas y orgullosos”. Subrayó también el propósito social del proyecto, que “no nació solo para enseñar herramientas digitales, sino con la intención de abrir oportunidades”, y destacó la comunidad que se ha ido consolidando edición tras edición, convencida de que “ni la edad ni el lugar donde se vive ni la experiencia previa son un límite cuando hay ganas y oportunidad”.

La entrega de diplomas estuvo a cargo de Silvia Barreiro Bilbao, supervisora del proyecto DigitARTE, y de las representantes de Clásicas y Modernas: María Muñoz Toledo, secretaria general; Ana Santos Aramburo, exdirectora de la Biblioteca Nacional y actual vicepresidenta de Cultura y Relaciones Institucionales, y Patricia Morueco Domínguez, actriz y directora. Su participación puso de relieve el papel de las asociaciones del Observatorio de Igualdad en la Cultura en el impulso y acompañamiento del proyecto.

El cierre artístico corrió a cargo de la cantautora Clara Olóndriz, Premio Latino 2025 al Mejor Mensaje en Canción Pop. Con su característica voz, la artista interpretó en directo los temas Brindis eterno y Corona de Rey y compartió además su trayectoria personal, desde sus inicios en la carrera de Derecho hasta su apuesta definitiva por la música.

La vicerrectora adjunta de Formación Permanente, Noelia Corral Maraver, clausuró el acto en representación del vicerrector Miguel Ángel Santed, agradeciendo el trabajo conjunto de todas las instituciones implicadas y destacando que “más de 300 personas han completado con éxito la formación de esta quinta edición, unos números muy elevados”. La vicerrectora celebró asimismo el cumplimiento —y superación— del compromiso con el Ministerio, recordando que “nos propusimos formar a 2.000 personas en competencias digitales y actualmente tenemos 2.078 estudiantes formados tras esta quinta edición”. Concluyó dirigiéndose al alumnado para señalar que “hoy no celebramos únicamente el final de un curso, sino el inicio de nuevas oportunidades profesionales y creativas”.