Durante la inauguración, la vicerrectora de Estudiantes, Ana Lisbona, recordó que el campus inclusivo de la UNED ya supera los 10.000 estudiantes con discapacidad atendidos por UNIDIS. “No debemos rechazar lo diferente”, afirmó, destacando que la unidad es “pequeña en estructura, pero grande en impacto”, gracias a las alianzas con otras instituciones y a la implicación de toda la comunidad universitaria.

La directora de UNIDIS, Pilar Gomiz, subrayó la necesidad de construir “una ciudadanía inclusiva con voz” que garantice igualdad de oportunidades y participación plena en la vida universitaria y social.

La primera ponencia correspondió a Pilar Rojas, gerente senior de Cultura y Experiencia de Empleado en Repsol, quien compartió la experiencia de la empresa en materia de inclusión:

“Es fundamental participar en encuentros como este, rodeados de personas comprometidas con la diversidad y la inclusión”, destacó, resaltando el valor de crear espacios de colaboración entre universidad y empresa.

En el espacio Educación inclusiva y educar en inclusión, Beatriz Arribas, directora de Fundación Universia, resaltó los desafíos que aún persisten:

“La brecha de empleabilidad sigue siendo alarmante: apenas un 29 % de personas con discapacidad acceden al empleo frente al 69 % de la población sin discapacidad. Es crucial visibilizar los apoyos existentes y evitar la discriminación y la soledad no deseada”.

También participaron Ana Belén Andreu, técnica de atención al estudiante en UNIDIS, y Melania García, egresada en Derecho y estudiante de Criminología, cuya intervención fue especialmente emotiva. A través de un vídeo, Melania compartió su experiencia en la primera microcredencial sobre discapacidad y liderazgo inclusivo de la UNED:

“He adquirido una formación que será muy útil en mi camino. La verdadera inclusión se logra cuando se valoran nuestras capacidades, se escuchan nuestras voces y se ven nuestras realidades. Debemos avanzar hacia un mundo con las mismas oportunidades para todos”.

La jornada concluyó con “Otras prácticas inspiradoras”, un espacio dedicado a experiencias innovadoras que facilitan la inclusión. Entre ellas, la visibilización de discapacidades invisibles gracias a la tecnología, con la participación de Margarita Gómez-Reino, profesora de Ciencias Políticas y de la Administración de la UNED; el proyecto Lenguaccesibles, presentado por Elena Martín Monje, profesora de Filología; y Matemáticas accesibles, presentado por Elvira Hernández y Juan Perán, profesores del Departamento de Matemática Aplicada en la ETSI Industriales.

El acto, que contó con subtitulado e interpretación en lengua de signos española (ILSE), dejó claro que la inclusión no es solo una meta, sino un proceso en constante construcción. A través de la colaboración entre universidad, empresas y sociedad, se abren caminos para que la diversidad sea valorada como un motor de innovación, aprendizaje y cohesión social. La UNED, con su campus inclusivo, ofrece recursos, adaptaciones y apoyos que fomentan la igualdad de oportunidades y permiten la plena participación de los estudiantes en la vida universitaria.