Desarrollado entre septiembre de 2023 y febrero de 2026, el proyecto se ha articulado en torno a cinco ediciones semestrales y dos cursos de formación permanente con una orientación eminentemente práctica: Tecnologías Avanzadas para la Gestión y Documentación del Patrimonio Cultural y Tecnologías Avanzadas para la Difusión y Puesta en Valor del Patrimonio Cultural. Ambos programas han estado dirigidos a proporcionar herramientas y competencias digitales aplicadas a contextos profesionales reales del sector patrimonial.

El acto, celebrado en el salón de actos de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, ha servido para cerrar el recorrido de una iniciativa que ha apostado por conectar el conocimiento universitario con los retos actuales del ámbito cultural y patrimonial, favoreciendo la actualización profesional y el acceso a nuevas metodologías y tecnologías. 

La mesa institucional ha estado integrada por Miguel Ángel Santed Germán, vicerrector de Formación Permanente y Extensión Universitaria; Yayo Aznar Almazán, decana de la Facultad de Geografía e Historia; Marisa Sánchez Gómez, subdirectora adjunta del Instituto de Patrimonio Cultural de España del Ministerio de Cultura; Victoria Soto Caba, coordinadora del proyecto y catedrática de Historia del Arte; Enrique Martínez Lombó, codirector del proyecto, y Joaquín Martínez Pino, codirector del proyecto. 

Durante el encuentro han intervenido los responsables académicos del proyecto, que han realizado un balance del trabajo desarrollado desde su puesta en marcha y han puesto en valor la incorporación de competencias digitales en el ámbito del patrimonio cultural como herramienta para afrontar nuevos retos profesionales y ampliar las posibilidades de conservación, investigación y difusión del patrimonio. 

La participación de representantes de la Facultad de Geografía e Historia y del Instituto de Patrimonio Cultural de España ha reforzado la dimensión colaborativa del proyecto y la importancia de establecer espacios de cooperación entre universidad e instituciones culturales para impulsar procesos de innovación y actualización profesional. 

Uno de los elementos más destacados del proyecto ha sido su dimensión colaborativa. En su desarrollo han participado más de 190 personas entre docentes y personal de apoyo, en un modelo que ha combinado la experiencia del profesorado de la UNED con la aportación de profesionales de reconocido prestigio en gestión patrimonial, difusión cultural y aplicación de tecnologías digitales.

Con esta clausura, la UNED cierra una iniciativa que refleja su compromiso con una formación especializada, flexible y orientada a la empleabilidad, capaz de responder a necesidades sociales y profesionales emergentes y de trasladar el conocimiento universitario a ámbitos donde la innovación tecnológica está transformando la manera de conservar, estudiar y poner en valor el patrimonio cultural.