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La UNED analiza la creciente polarización de la Generación Z ante la igualdad de género

La Oficina de Igualdad de la UNED inauguró ayer el ciclo de encuentros «¿Tomamos un café?» con una sesión dedicada a analizar cómo la juventud española percibe y vive las relaciones de género, a partir de los resultados del estudio del CIS «Generación Z y actitudes machistas».
02/10/2026

Escrito por Guillermo Cordero, Víctor González Carrasco y los profesores de la UNED Carla Barrio y José María Ramírez Dueñas y publicado el pasado mes de mayo, el trabajo analiza la evolución de las actitudes hacia la igualdad de género en España y el peso de factores como la edad, el género y la ideología. Barrio y Ramírez Dueñas presentaron sus conclusiones en el Centro Escuelas Pías de UNED Madrid con la asistencia de la vicerrectora de Relaciones Institucionales y Comunicación, Karen Vilacoba; la directora de UNED Madrid, Yolanda Agudo y la directora de la Oficina de Igualdad, Mercedes Díaz García.

 

Un proyecto para reflexionar sobre la juventud y la igualdad

La iniciativa de la Oficina de Igualdad busca generar un espacio de diálogo y análisis sobre la evolución del machismo y los retos que plantea la persistencia de estereotipos y actitudes entre los jóvenes.

El punto de partida del estudio es una paradoja: España ha experimentado avances importantes en materia de igualdad, tanto en las leyes y políticas públicas como en las actitudes de la población. Sin embargo, durante la última década también han aparecido discursos que cuestionan o rechazan la necesidad de seguir corrigiendo las desigualdades entre mujeres y hombres.

Los investigadores se preguntan si las actitudes igualitarias de la Generación Z —jóvenes de entre 18 y 25 años— están estancadas, retrocediendo o adoptando nuevas formas. Para responder a esta cuestión, estudian también el efecto de las leyes de igualdad, el peso de la ideología y la influencia de los nuevos espacios de información y socialización.

 

Un estudio sobre edad, género e ideología

Carla Barrio y José María Ramírez Dueñas, profesores de la UNED y coautores del estudio «Generación Z y actitudes machistas», publicado por el CIS en mayo de 2026
Carla Barrio y José María Ramírez Dueñas, profesores de la UNED y coautores del estudio «Generación Z y actitudes machistas», publicado por el CIS en mayo de 2026
 

La investigación utiliza series históricas del CIS desde 1987 hasta 2024 para analizar la evolución de las actitudes hacia la igualdad y los estereotipos de género. Los autores incorporan además información de la Encuesta Mundial de Valores y de otras bases de datos específicas sobre juventud y género.

El análisis compara tres grupos de edad —Generación Z, Generación Y, de 25 a 35 años, y mayores de 35— y presta especial atención a las diferencias por género e ideología.

Entre los principales resultados destaca el aumento de la distancia ideológica entre chicos y chicas jóvenes, especialmente desde 2017. Las diferencias aparecen también en la percepción de la discriminación: alrededor de un tercio de las mujeres afirma haber sufrido discriminación por razón de sexo, mientras que el 97 % de los hombres asegura no haberla experimentado. Además, alrededor de dos tercios de las mujeres, independientemente de su edad, consideran grandes o muy grandes las desigualdades entre hombres y mujeres.

En cuanto al feminismo, cada vez más personas se identifican como feministas. Sin embargo, la distancia entre hombres y mujeres es especialmente amplia entre los más jóvenes.

 

 

Cuatro factores relacionados con el estancamiento de las actitudes igualitarias

Los investigadores identifican cuatro factores que ayudan a explicar la evolución de las actitudes entre los hombres jóvenes.

La politización del género. La ideología aparece como una de las variables más relevantes. En la Generación Z, el 51 % de los hombres considera que las políticas de igualdad perjudican a los hombres, frente al 27 % de las mujeres. El estudio también relaciona una mayor religiosidad con un mayor rechazo de estas políticas.

La reacción cultural y la pérdida de bienestar material. Parte de la población, especialmente entre quienes se sitúan a la derecha, considera que las mujeres ya cobran igual o más que los hombres. Los autores relacionan esta percepción con el rechazo a determinadas políticas de igualdad y señalan que la brecha salarial sigue situándose en torno al 18 %, según los datos del estudio.

Las narrativas antifeministas. El estudio detecta una mayor aceptación de los roles de género tradicionales entre los hombres de la Generación Z que entre los de generaciones anteriores. En relación con la violencia sexual en la pareja, aunque la mayoría considera inaceptable la coerción sexual, una parte de los jóvenes considera que estas conductas no deberían constituir un delito.

Las redes sociales y el consumo de información política. Los hombres jóvenes consultan información política en internet con mucha mayor frecuencia que las mujeres de su edad. Según los autores, este mayor consumo puede favorecer también una mayor exposición a discursos antifeministas difundidos en los entornos digitales.

 

No un retroceso general, sino una creciente polarización

Una de las principales conclusiones del estudio es que los datos no permiten hablar de un retroceso general de la sociedad española ni de toda la Generación Z. Lo que se observa es una polarización por género: mientras las mujeres jóvenes refuerzan posiciones feministas y progresistas, los hombres jóvenes mantienen actitudes similares a las de generaciones anteriores o muestran un retroceso en algunos indicadores.

Por ello, los autores señalan que no puede afirmarse que la Generación Z en su conjunto sea más igualitaria que las generaciones anteriores. Las diferencias asociadas al género y a la ideología tienen, en determinados ámbitos, más peso que las diferencias de edad.

 

Un fenómeno todavía abierto

El estudio incorpora algunas cautelas sobre sus resultados. La falta de investigaciones que sigan a las mismas personas a lo largo del tiempo y el hecho de que la Generación Z todavía esté formando sus valores impiden determinar si las tendencias observadas serán duraderas.

 

Educación y pensamiento crítico ante los nuevos discursos

Entre las implicaciones para las instituciones, el estudio propone reforzar desde edades tempranas la educación en consentimiento, nuevas masculinidades y diversidad, antes de que determinadas actitudes se consoliden durante la adolescencia.

También plantea la necesidad de dotar a los jóvenes de herramientas para analizar críticamente los contenidos que reciben a través de las redes sociales y de adaptar las políticas de igualdad a aquellos grupos en los que aumenta el rechazo.

Los investigadores advierten de que, si la brecha entre hombres y mujeres jóvenes continúa creciendo, podría ponerse en riesgo el objetivo de alcanzar una igualdad real.

01-10-2026 Libro Generación Z y actitudes machistas
01-10-2026 Libro Generación Z y actitudes machistas