El presente curso presenta la aplicación de los Derechos Humanos en el ámbito sanitario, tanto en las personas de los pacientes como de los profesionales de la sanidad.

Ese curso queda contextualizado según el siguiente cuadro: 

Los únicos prerrequisitos que se requieren para iniciarse en el seguimiento de este curso son poseer conocimientos previos de Derecho y la titulación requerida por el Máster.

Preferiblemente: Tutorías a través de la plataforma virtual del curso. FOROS.

Tutorías telefónicas: Los miércoles de 9 A 13 HORAS en el teléfono 913988058.

Comunicación a través del correo electrónico: rjunquera@der.uned.es

Estraordinariamente se podrá concertar una entrevista on-line a través de diversos sistemas

DIRECCIÓN POSTAL:

Facultad de Derecho

Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

c/ Obispo Trejo 2

28040- Madrid

COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES:

CG1 - Desarrollar gestión autónoma y autorregulada del trabajo, que incluye competencias de gestión y planificación, de gestión de la calidad y competencias cognitivas superiores: Iniciativa y motivación; planificación y organización; manejo adecuado del tiempo; análisis y síntesis; aplicación de los conocimientos a la práctica; resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos; pensamiento creativo; razonamiento crítico; toma de decisiones; seguimiento, monitorización y evaluación del trabajo propio o de otros; y aplicación de medidas de mejora e innovación

CG2 - Ser capaz de gestionar los procesos de comunicación e información (expresión y comunicación oral, escrita, en otras lenguas, científica y tecnológica, etc. ) y el uso de herramientas y recursos de la "Sociedad del Conocimiento" (uso de las TIC, búsqueda y organización de información relevante, manejo de bases de datos, etc.)

CG3 - Ser capaz de trabajar en equipo, desarrollando distinto tipo de funciones o roles (mediación y resolución de conflictos, coordinación de grupos de trabajo, liderazgo, etc.)

CG4 - Adquirir compromiso ético y con las normas del quehacer universitario, especialmente relacionado con el respeto a los procedimientos del trabajo académico y la deontología profesional.

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios

CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

CE07 - Construir teorías jurídicamente fundamentadas para la solución de problemas (reales o teóricos) relativos a los derechos fundamentales

CE08 - Ser capaz de preguntar argumentadamente y debatir sobre las distintos problemas derivados del contenido de esta asignatura

CE09 - Desarrollar una actitud científica crítica respecto de las teorías y de los resultados procedentes de las investigaciones estudiadas.

CE10 - Realizar formulaciones desde diferentes perspectivas a un mismo objeto de estudio.

- Conocimiento de la aplicación de la Teoría de los derechos Humanos en el ámbito sanitario.

- Conocimiento de las nuevas categorías de los Derechos Humanos.

- Conocimiento y delimitación de los sujetos de los derechos sanitarios.

- Conocimiento de los Derechos de los pacientes y de los profesionales sanitarios.

- Conocimiento de los principios de autonomía e información, libre ejercicio profesional, intimidad y justicia.

- Conocimiento de los retos que la sanidad plantea al Derecho.

METODOLOGÍA y ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAJE
El aprendizaje del estudiante se favorecerá según la siguiente metodología:

- Redacción de trabajos, búsqueda de fuentes, estados de la cuestión

- Resolución de problemas de conflicto entre los  derechos de los diferentes sujetos intervinientes

Que se concretará en:

- Realización de un trabajo para relacionar los derechos humanos con el ámbito sanitario

- Realización de una tabla comparativa entre los distintos derechos en juego y su posible colisión ofreciendo soluciones a cada caso

- JUNQUERA DE ESTÉFANI, R. (dir.), Bioética y Bioderecho, Granada, Comares, 2008

- JUNQUERA, R.,, APARICIO. L., GONZÁLEZ MORÁN, L., DE LA TORRE, J., (eds.), Normas Básicas de bioderecho, Madrid, UNED-Dykinson-Comillas, 2010.

- JUNQUERA DE ESTÉFANI, R., y DE LA TORRE, J., (edts.), Dilemas Bioéticos actuales: Investigación Biomédica, Inicio y Final de la vida, Madrid, UNED-Dykinson-Comillas, 2012.

- JUNQUERA DE ESTÉFANI, R., y DE LA TORRE, J., (edts.), La Reproducción médicamente asistida: un estudio desde el Derecho y desde la Moral, Madrid, UNED, 2013.

- JUNQUERA DE ESTÉFANI, R. y MARCOS DEL CANO, A. M., Ética y Vida: la Bioética, Cuadernos de Ética en Clave Cotidiana, Madrid, Editorial PS, 2018.

- JUNQUERA DE ESTÉFANI,R., MARCOS DEL CANO, A.M., GAYO SANTACECILIA, M. E., AYLLÓN, J., NUEVOS CAMINOS DEL DERECHO: DEL PENSAMIENTO JURÍDICO, DE LOS DERECHOS HUMANOS; DE LA ÉTICA, BIOÉTICA Y DEONTOLOGÍA; ALGUNAS PROPUESTAS DE LAS CIENCIAS SOCIAL, (2 VOLÚMENES), Madrid, Universitas, 2021.

- MARCOS DEL CANO, A. M. (Coord.), Bioética y Derechos Humanos, Madrid, UNED, 2011.

- MARTÍNEZ MORÁN, N., MARCOS DEL CANO, A. M., JUNQUERA DE ESTÉFANI, R., Derechos Humanos: Problemas actuales, Madrid, Universitas-Uned, 2013.

- SÁNCHEZ-CARO, J. y F. ABELLÁN, Derechos del médico en la relación clínica, Madrid, Fundación Salud 2000-Comares, 2006

- SÁNCHEZ-CARO, J. y F. ABELLÁN, Enfermería y paciente. Cuestiones prácticas de Bioética y Derecho Sanitario, Granada, Comares, 2007

- SAMPRÓN LÓPEZ, D., Los Derechos del paciente a través de la información y la historia clínica, Madrid, Edisofer, 2002.

OTROS:

- Bioética y Bioderecho, Madrid, Funderetica, 2012. (Se trata de una USB conteniendo diversos artículos sobre problemática bioética y diversos documentos jurídicos y normativa). Más información en fundraising@funderetica.org

NOTA: Se podrá utilizar otras obras que no figuran en el listado de Bibliografía Básica pero que tratan el tema de los derechos de los pacientes y de los profesionales sanitarios.

- Documentos "colgados" en la plataforma virtual

- El alumno tendrá a su disposición las herramientas ofrecidas por la plataforma virtual del posgrado

- Revista Iberoamericana de Bioética (todos los artículos publicados en esta revista son de libre acceso): http://revistas.upcomillas.es/index.php/bioetica-revista-iberoamericana

- Algunos ejemplares de la Colección de Cuadernos de Ética en Clave Cotidiana, gratuita: http://funderetica.org/cuadernos/