JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS EN UNED SEVILLA

Sevilla 10, febrero 2025

Un grupo de más de 50 estudiantes de Formación Profesional (FP) del IES Albert Einstein acompañados por su profesorado de Sevilla, vivieron una inmersión académica en el Centro Universitario de la UNED en la capital hispalense, en una jornada diseñada para acercar las opciones de educación superior a perfiles técnicos y científicos. La actividad, organizada por el departamento de Formación y Orientación Laboral (FOL) del instituto en colaboración con la UNED-Sevilla, destacó por combinar información práctica con experiencias reales en las instalaciones universitarias.

La visita, enfocada especialmente en estudiantes de especialidades como Sistemas de Telecomunicaciones, Química y Salud Ambiental, Radioterapia y Dosimetría, o Diagnóstico y Medicina Nuclear, entre otras, arrancó con una charla informativa. En ella se detallaron los grados universitarios vinculados a ingenierías y ciencias, las vías de acceso desde FP, el reconocimiento de créditos y la flexibilidad de la metodología a distancia de la UNED para compaginar estudios con otras responsabilidades.

Posteriormente, el grupo recorrió las instalaciones guiado por personal de la universidad, conociendo servicios clave como las salas de estudio, laboratorios y recursos tecnológicos. La experiencia práctica incluyó sesiones en laboratorios dirigidas por docentes del IES, el uso de espacios académicos para realizar un examen de FP y la simulación de dinámicas propias de la educación superior a distancia.

Para el alumnado, la actividad no solo amplió su visión sobre las oportunidades tras finalizar FP, sino que también les permitió experimentar de primera mano herramientas digitales y pedagógicas de la UNED. Por su parte, el profesorado reforzó su capacidad para orientar a los estudiantes hacia rutas formativas universitarias, aprovechando sinergias entre ambas instituciones.

La jornada, que sentó las bases para futuras colaboraciones, subraya el compromiso del IES Albert Einstein con la proyección académica de sus estudiantes, especialmente en áreas técnicas y científicas estratégicas. “Esta visita abre un abanico de posibilidades para que el alumnado vea la universidad como un paso accesible y enriquecedor”, destacaron desde el departamento de FOL.

Con iniciativas como esta, el centro educativo consolida su apuesta por reducir la brecha entre la Formación Profesional y la educación superior, facilitando a los jóvenes una transición informada y motivadora hacia nuevos retos formativos.