UNED Asturias ha inaugurado el curso de verano “Primeros auxilios psicológicos en las crisis personales y las grandes catástrofes”, dirigido por Beatriz García Rodríguez, que cuenta con 130 alumnos matriculados, en modalidad presencial y online. Esta tercera edición del curso refuerza su apuesta por formar al alumnado en la asistencia a víctimas y familiares, y añade, además, una especial atención a la labor de los medios de comunicación ante las crisis, que “juegan un papel fundamental”, como ha afirmado el director de UNED Asturias, Juan Carlos Menéndez Mato, durante el acto de inauguración. Menéndez Mato ha expresado su agradecimiento a la directora del curso por haber contado un año más con la sede asturiana de la UNED, y también al alumnado, que “estoy convencido de que quedará satisfecho” con la formación recibida.

El director ha estado acompañado por Beatriz García Rodríguez, que, además de directora del curso, es profesora titular del Departamento de Psicología Básica II de la UNED. En la ponencia inaugural, la profesora ha explicado cómo “muchas personas sobreviven a las catástrofes sin desarrollar síntomas psicológicos significativos”, para otras “las reacciones van a desaparecer con el tiempo”, y el hecho de vivir una catástrofe “no significa que necesariamente se tenga que sufrir un trauma, pero siempre las personas cambian después de esta experiencia tan intensa”. Asimismo, García Rodríguez se ha detenido en las cualidades que debe tener el personal de apoyo, entre las que se encuentran las “buenas habilidades de escucha, ser paciente, ser digno de confianza, accesible, tener empatía, no tener una actitud crítica, estar comprometido, ser flexible y ser capaz de tolerar el caos”.

Esta primera jornada del curso se ha completado con una ponencia de Soledad Anllo Legaspi, psicóloga del Equipo de Respuesta Inmediata en Emergencias (ERIE) de Cruz Roja en Asturias, que ha abordado el tema “La asistencia psicológica de emergencias a menores”. La ponente ha enfatizado el trato específico que requieren los menores, y el hecho de que no se les debe mentir: “hay mucha tendencia a pensar que los niños y las niñas no se enteran, o que no se les debe contar nada para que no sufran, pero ellos notan lo que está pasando”, ha asegurado.

El curso ha despertado un gran interés tanto en el alumnado como en los medios de comunicación. Las ponencias se desarrollan hasta el viernes, y los alumnos de la modalidad virtual podrán seguirlas en directo y en diferido.

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