Xavier Frías Conde, profesor de la Facultad de Filología de la UNED, ha impartido en la sede universitaria de esta universidad en Gijón el Seminario “El microteatru: cuando lo micro ye macro”, dirigido al profesorado que quiera adentrarse en el microteatro como instrumento pedagógico, para la enseñanza Infantil y para otras etapas educativas. Se trata de obras breves, que no suelen superar los 5 minutos y que, además de representarse, pueden ser utilizadas en la grabación de podcast con el alumnado, mediante lecturas dramatizadas.

El profesor Frías ha desarrollado la parte teórica de esta iniciativa con varias universidades de Hispanoamérica, formando al profesorado de los centros educativos para que sean capaces de implementar las estrategias en las aulas. Con el microteatro, Frías asegura que los estudiantes se convierten en “agentes activos” de su propio proceso de aprendizaje, y, además, la actividad “crea muy buen ambiente en el aula”. Asimismo, destaca que el alumnado “colabora en la elaboración de los escenarios y ejercita la memoria” con una eficacia que no permiten obras más extensas.

La mayor parte de los textos son obra del propio Frías, autor de literatura infantil y juvenil en distintas lenguas, sobre todo en gallego, pero también en castellano y en asturiano (también tiene versiones de sus obras traducidas al portugués, al catalán o al italiano). De hecho, este seminario ha servido para presentar su obra El xigante llorón, en llingua asturiana. 

El profesor ha subrayado el valor del microteatro para defender las lenguas amenazadas. En este sentido, hace unos meses presentó una ponencia en un congreso académico celebrado en Honduras para explicar la utilidad de la microliteratura en la defensa de las lenguas indígenas de Latinoamérica.