EN FUNCIÓN DEL OBJETO A ESCALAR

CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN

. Métodos centrados en los sujetos:

Permiten diferenciar a los sujetos respecto al atributo o atributos que se estén considerando. Mediante estos métodos de escalamiento se asignarán valores escalares a los sujetos. Aunque la Teoría de los Tests se ocupa del estudio de las diferencias individuales en el amplio sentido del término(véase páginas correspondientes al primer parcial), tradicionalmente se ha centrado en las diferencias aptitudinales, estudiandose las diferencias actitudinales, de personalidad, etc. dentro del marco del escalamiento. La técnica de Likert y el Diferencial Semántico de Osgood son algunas de las técnicas utilizadas para el escalamiento de sujetos respecto a variables actitudinales, de personalidad, etc.

. Métodos centrados en los estímulos:

Permiten determinar y evaluar las características percibidas en los estímulos. En función de las respuestas emitidas por los sujetos ante la presentación de los estímulos, se asignará un valor numérico a cada uno de ellos.

Si la característica a analizar varía respecto a alguna dimensión física, la escala resultante será una escala psicofísica y los métodos para su elaboración serán los Métodos de elaboración de escalas Psicofísicas.

Si, por el contrario, la característica a analizar varía a lo largo de un continuo psicológico, la escala resultante será una escala psicológica y los métodos utilizados para la elaboración de la misma serán los Métodos de elaboración de escalas psicológicas.

. Métodos centrados en las respuestas:

Permiten situar sobre el continuo, a lo largo del cual varía el atributo o característica que se está analizando, tanto a los estímulos como a los sujetos.

Si los sujetos, ante la presentación de los estímulos, emiten una respuesta categórica: acuerdo- descuerdo, acierto-fallo, el método más representativo es el Escalograma de Guttman.

Si la tarea del sujeto es comparar dos o más estímulos entre sí y luego ordenarlos respecto al atributo según sus preferencias; es decir, emitir una respuesta comparativa, el método más representativo es el Modelo de Coombs.